科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质分子的多样性和特异性 |
B、DNA分子的多样性和特异性 |
C、氨基酸种类的多样性和特异性 |
D、化学元素和化合物的多样性和特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗体的存在对抗体的产生有反馈抑制作用 |
B、抗体可以在家兔体内永久存留 |
C、换血是对甲兔的再次免疫,免疫反应更强 |
D、换血后抗体浓度暂时降低是抗体抗原特异性结合的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在单侧光照射下,金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲,能说明生长素具有极性运输的特点 |
B、将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位,能说明光合作用产生的氧气来自于水 |
C、在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰,应选取接近白色或无色的甘蔗提取液 |
D、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短 |
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