分析 1、观察植物细胞的有丝分裂中实验材料的选取:选取2-3mm的洋葱根尖,根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区,其中分生区细胞不停的进行细胞有丝分裂,因此选取分生区作为观察部位.把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)的培养皿中,使染色体(或染色质)着色,利于观察染色体的形态和数目,染色体在有丝分裂中期形态数目最清晰.
2、植物细胞有丝分裂末期,赤道板位置出现细胞板,并向四周扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个.细胞有丝分裂包括间期、分裂前期、分裂中期、分裂后期和分裂末期.一个细胞周期=分裂间期+分裂期,其中分裂间期时间长,大约分裂间期历时长占细胞周期的90%--95%.间期又分G1、S、G2时期,DNA复制发生在S期.
解答 解:(1)根尖分生区细胞(呈正方形,排列紧密)分裂能力旺盛,因此应选取分生区作为观察部位.
(2)为观察染色体形态,根尖需先用10%盐酸解离处理,由于盐酸能够使植物细胞之间的果胶质层松散,因此能使细胞彼此容易分开;染色体和染色质容易被碱性染料(龙胆紫溶液或醋酸洋红液)染成深色;有丝分裂中期,染色体形态稳定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期.
(3)图中细胞②处于分裂末期,此时细胞中央赤道板位置上正在形成细胞板,并向四周延伸形成细胞壁.植物细胞壁的形成与高尔基体密切相关.
(4)图中细胞①处于间期,细胞②处于末期,细胞③处于中期,细胞④处于前期,细胞⑤处于后期,细胞⑥处于末期.按照细胞周期的过程,①-⑥所示细胞,发生的先后顺序①④③⑤⑥②.
(5)Ⅰ.细胞周期包括分裂间期和分裂期,其中分裂间期历时长占细胞周期的90%--95%.间期又分G1、S、G2时期,DNA复制发生在S期.根据坐标图发现绝大多数细胞处于C,即分裂间期.因此处于S期的细胞是C.G2期和M期的细胞中DNA数目增倍,可知图中B是处于G1期细胞,有300个,C是处于S期细胞,有150个,D是处于G2期和M期的细胞,有150个.
Ⅱ.实验中统计了600个细胞,视野中处于M期的细胞数为30个,则处于间期的细胞有570个,可以计算出该细胞周期中分裂间期分裂期所占的时间为$\frac{570}{600}$×20=19小时.
故答案为:
(1)分生区
(2)能够使植物细胞之间的果胶质层松散 碱 中
(3)细胞板 高尔基体
(4)①④③⑤⑥②
(5)C 150 19
点评 本题考查观察有丝分裂实验的相关知识点,对于此类试题,需要考生掌握的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内除成熟红细胞外,所有细胞都有且仅有1个细胞核 | |
B. | 抑制高尔基体的功能可能导致植物细胞出现一胞双核的现象 | |
C. | 核孔是DNA、RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道 | |
D. | 原核细胞的拟核除了无核膜外,其他结构均与真核细胞的细胞核一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
物质X溶液浓度 | 通入空气前吸收速率 | 通入空气后吸收速率 |
30mmol/L | 3mmol/min | 3mmol/min |
50mmol/L | 3mmol/min | 3mmol/min |
A. | 物质X的通过渗透作用进入细胞 | |
B. | 细胞吸收X的方式为主动运输 | |
C. | 细胞吸收X需载体蛋白的参与 | |
D. | 30mmol/L时细胞吸收X所需能量供应不足 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二上期末生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•万州区期末)关于动物内环境稳态的叙述,正确的是( )
A.尿毒症和镰刀型贫血等是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症
B.接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化,内环境稳态失调
C.寒冷环境中肾上腺素分泌增多,将引起骨骼肌不自主战栗
D.运动后水分排出较多,此时抗利尿激素分泌增加
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温诱导细胞染色体多次复制,秋水仙素抑制细胞纺锤体形成 | |
B. | 用卡诺氏液浸泡低温诱导处理后的根尖,目的是固定细胞的形态 | |
C. | 秋水仙素处理会影响有丝分裂后期着丝点的分裂 | |
D. | 后期染色体分向细胞两极,是观察根尖细胞染色体数目是否加倍的最佳时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | P点处产生的ATP可用于暗反应 | |
B. | 适当降低温度,P点将下移 | |
C. | 降低CO2浓度时,在图乙上绘制装置A的曲线,R点应左下移 | |
D. | 在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体植株可由受精卵发育而来 | |
B. | 生物的变异都可以遗传给后代 | |
C. | 基因中碱基对的缺失可引起染色体变异 | |
D. | 基因重组过程中能产生新的基因 |
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