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    13．有关ATP的叙述，错误的是（　　）
    A．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
    B．根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用
    C．有氧与无氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP
    D．ATP中的两个高能磷酸键都易断裂、易形成

    分析 1、ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源．
    2、ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATP?ADP+Pi+能量（1molATP水解释放30.54KJ能量），方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动；方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量，而植物中来自光合作用和呼吸作用．

    解答 解：A、线粒体合成的ATP可用于各项生命活动，因此线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用，A正确；
    B、根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用，B正确；
    C、有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同，都发生在细胞质基质中，且都能产生少量ATP，C正确；
    D、ATP中的远离腺苷的高能磷酸键易断裂、易形成，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查ATP的相关知识，要求考生识记ATP的化学结构及特点，掌握ATP和ADP相互转化的过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关稳态的叙述，正确的是（　　）
    A．维持人体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络
    B．在人体与生态系统中，稳态的维持都以正反馈调节为基础
    C．缓冲物质对的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态
    D．若某种病毒特异性的破坏吞噬细胞，则其只影响特异性免疫过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下．请分析以下实验并回答问题：
    A．将一部分S型细菌加热杀死；
    B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示．注：○为S型菌落，●为R型菌落）；
    C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况（如图）

    ①制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整pH．
    ②本实验中的对照组是1、2、3组．
    ③本验能得出的结论是S型细菌中的某种物质（转化因子）能使R型细菌转化成S型细菌．
    ④从你现有的知识分析，“R型菌变成S型菌”这一变异属于基因重组，加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是DNA对热稳定性较高．
    （2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA．请利用DNA酶（可降解DNA）作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论：
    ①实验设计方案：
    第一步：从S型细菌中提取DNA．
    第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为A、B、C，分别作如下处理．
    组合编号ABC
    处理不加任何提取物加入提取出的S型细菌DNA 
    加入提取出的S型细菌DNA和DNA酶
    第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上．
    第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况．
    ②预测实验结果：A、C组中未出现S型细菌；只有B组培养基中出现S型细菌．
    ③得出实验结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、DNA结构要保持完整才能完成此转化过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．有关下列概念图叙述，正确的是（　　）
    A．A表示的碱基有5种B．B表示的是核糖
    C．D表示的是脱氧核苷酸D．E只分布在细胞核内

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．农业生产中，常用一定浓度的2，4-D（生长素类似物）作为除草剂，除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草．如图为2，4-D浓度对两类植物生长的影响，请据图分析回答问题．
    （1）图中代表双子叶植物的是甲（填“甲”或“乙”），能促进其生长的最适2，4-D浓度为a（填“a”“b”“c”）．
    （2）除草剂的最适浓度为c（填“a”“b”“c”）．
    （3）如图，不同浓度的2，4-D溶液对同种植物作用不同，一般表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．DNA连接酶的作用是（　　）
    A．将黏性末端的互补碱基形成碱基对
    B．使黏性末端相邻的脱氧核糖相互连接
    C．使黏性末端相邻的脱氧核苷酸相互连接
    D．A、B均正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态统一段时间内种群增长倍率和时间的关系，图丙是能量流动示意图，图丁是有关的食物网．请回答下列问题：
    （1）由图甲分析，无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的光合作用进入生物群落，；生态系统能量不循环流动的原因是生物代谢产生的热能不能被生物体用于合成有机物（或散失的热能不能被生物再利用）；物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的生产者、消费者和分解者 经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用．
    （2）由图乙可知，种群密度在第40年时，达到种群的环境容纳量（K值）．种群密度在第10--30年时期内，种内斗争变化趋势是逐渐增强．
    （3）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力；同时也使生态系抵抗力统稳定性逐渐增强．
    （4）若该生态系统一年固定碳量为481019千克，1千克葡萄糖储存1.6104KJ能量，生产者一年细胞呼吸作用消耗葡萄糖81020千克，那么一年该生态系统的生产者用于生长发育繁殖的能量为6.4×1024KJ．
    （5）图丙中A表示初级消费者的同化量．初级消费者到次级消费者的能量传递效率是3%．
    （6）假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，若鹰体内有机物增加15g，至少需要消耗植物875 g．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，错误的是（　　）
    A．根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性
    B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
    C．在番茄花蕾期去雄并喷洒一定浓度的2，4-D可形成无籽番茄
    D．在太空失重状态下生长素仍可进行极性运输，植物茎也仍具有向光生长的特性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（　　）
    ①酿酒   ②中耕松土   ③稻田定期排水  ④糖渍、盐渍食品   ⑤用透气的消毒纱布包扎伤口．
    A．①②④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

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