A、孟德尔在处理实验数据时,应用了数学统计方法 |
B、摩尔根用实验证明了基因位于染色体上 |
C、格里菲斯的实验证明了遗传物质是DNA |
D、沃森和克里克运用模型建构等方法发现了DNA双重螺旋结构 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要氧气的参与 |
B、酵母菌进行酒精发酵时需要氧气 |
C、通气可防止发酵液霉变 |
D、防止发酵时产生的二氧化碳气体过多而引起发酵瓶的爆裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体用种子繁殖后代 |
B、离体细胞通过植物组织培养得到的试管苗 |
C、通过动物细胞培养获得细胞系 |
D、多倍体育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
圆点 | 处理方法 | 实验结果 |
A | 滴加淀粉酶溶液 | 红棕色 |
B | 接种面包霉 | 红棕色 |
C | 滴加煮沸的淀粉酶溶液 | 蓝黑色 |
D | 滴加蔗糖酶溶液 | ? |
E | 滴加淀粉酶溶液,并加适量盐酸 | 蓝黑色 |
A、面包霉能分泌淀粉酶,酶可在细胞外发挥作用 |
B、酶的活性受温度影响,并随温度升高催化活性逐渐增强 |
C、圆点E实验可说明酶具有高效性和专一性的特点 |
D、酶的催化需适宜的温度,据此可推断表中“?”处应是蓝黑色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、控制脑啡肽合成的基因中至少有24个碱基 |
B、脑啡肽水解后可产生5种氨基酸 |
C、脑啡肽属于5肽化合物,含有4个肽键 |
D、控制脑啡肽合成的直接模板是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、硝化细菌、蓝藻等所有单细胞自养生物都有利用CO2的能力 |
B、蛋白质离开细胞就会失去活性 |
C、所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 |
D、细胞衰老时细胞核体积变小,细胞膜通透性降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体中色素的提取和分离实验中,可用无水乙醇代替丙酮 |
B、在探究温度对酶活性的影响实验中,可用过氧化氢酶代替唾液淀粉酶 |
C、叶绿体中色素的提取和分离实验中,扩散最快的是叶黄素 |
D、在还原糖溶液中滴加斐林试剂,加热后溶液会变成紫色 |
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