A. | 高尔基体 | B. | 线粒体 | C. | 核糖体 | D. | 溶酶体 |
分析 各种细胞器的结构、功能
细胞器 | 分布 | 形态结构 | 功 能 |
线粒体 | 动植物细胞 | 双层膜结构 | 有氧呼吸的主要场所 细胞的“动力车间” |
叶绿体 | 植物叶肉细胞 | 双层膜结构 | 植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”. |
内质网 | 动植物细胞 | 单层膜形成的网状结构 | 细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
高尔 基体 | 动植物细胞 | 单层膜构成的囊状结构 | 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成) |
核糖体 | 动植物细胞 | 无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中 | 合成蛋白质的场所 “生产蛋白质的机器” |
溶酶体 | 动植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构 | “消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌. |
液泡 | 成熟植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等) | 调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺 |
中心体 | 动物或某些低等植物细胞 | 无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 | 与细胞的有丝分裂有关 |
解答 解:A、高尔基体中不含水解酶,A错误;
B、线粒体中不含水解酶,B错误;
C、核糖体是合成蛋白质的场所,其中不含水解酶,C错误;
D、溶酶体含有多种水解酶,能分解衰老和损伤的细胞器,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B淋巴细胞接受绿脓杆菌刺激后形成的浆细胞会使绿脓杆菌裂解死亡 | |
B. | 吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后会将相关信息呈递给其他免疫细胞 | |
C. | 用药前做耐药实验的原因是抗生素滥用诱导细菌发生耐药突变 | |
D. | 对头孢菌素过敏的患者使用头孢菌素后机体不再发生免疫反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Na、K、Cl、S、O | B. | Fe、Zn、Cu、B、Mn | C. | N、H、O、P、C | D. | Fe、Ca、Cu、Mg、C |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①的分生组织合成的生长素可以运向②,②的分生组织不具有合成生长素的能力 | |
B. | ①优先生长是因为生长素浓度适宜,②受抑制是因为生长素浓度过高 | |
C. | 适时摘除①,顶端优势被破坏,可使植株多开花、多结果 | |
D. | 适宜浓度的生长素可防止棉蕾、棉铃的脱落,也可疏花疏果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①抗体 ②蛋白质 ③有机物 | B. | ①细胞 ②种群 ③生态系统 | ||
C. | ①病毒 ②细胞 ③组织 | D. | ①碱基 ②核苷酸 ③核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 蛋白质是占细胞干重含量最多的物质 | |
B. | 纤维素和淀粉的单体都是葡萄糖 | |
C. | 细胞内含有的核糖核酸和脱氧核糖的元素组成是相同的 | |
D. | 质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原生质层比细胞壁的伸缩性大 | B. | 细胞膜外侧有识别水分子的受体 | ||
C. | 大液泡中有紫色的水溶性色素 | D. | 水分子不能穿过细胞壁进入液泡 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏淮安高三5月信息卷(最后一模)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲乙丙丁分别代表人体内四种不同的液体。根据下图判断有关说法中错误的是( )
A.据图中箭头关系可知丙为组织液
B.甲到丙的过程如果受阻,可能引起组织水肿
C.丙中可能含有激素、尿素、抗体等物质
D.丁中CO2浓度一定高于丙
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
制作DNA分子的双螺旋结构模型时,发现制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯子”,那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯”、连接“阶梯”的化学键以及遵循的原则依次是( )
①磷酸和脱氧核糖 ②氢键 ③碱基对 ④碱基互补配对
A.①②③④ B.①③②④ C.③①②④ D.①②④③
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