A. | 着丝点的分裂意味着有丝分裂已经进入后期 | |
B. | 着丝点中DNA序列可存在于间期染色质中 | |
C. | 着丝点分裂后细胞中染色体数和DNA数都加倍 | |
D. | 由图推测,着丝点可能是纺锤丝结合的部位 |
分析 分析题图:图示为染色体结构,该染色体含有2条染色单体和2个DNA分子,其中着丝点含有DNA分子中一段特殊的脱氧核苷酸序列.据此答题.
解答 解:A、有丝分裂后期染色体的着丝点分裂,A正确;
B、每条染色体都含有着丝点,因此着丝点序列可存在于间期染色体(质)中,B正确;
C、着丝点分裂后细胞中染色体数加倍,DNA数不变,C错误;
D、由图推测,着丝点可能是纺锤丝结合的部位,D正确.
故选:C.
点评 本题结合染色体结构图解,考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握染色体的结构和成分,能结合图中信息和题干信息“着丝点含有一段特殊DNA序列”准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 阿霉素 | 阿霉素脂质体 | 阿霉素免疫脂质体 | HER2基因高表达的乳腺癌细胞 |
a | + | - | - | + |
b | - | + | - | + |
c | - | - | + | + |
组别 | 阿霉素脂质体 | 阿霉素免疫脂质体 | HER2基因高表达的乳腺癌细胞 | a细胞 |
① | + | - | + | - |
② | - | + | + | - |
③ | + | - | - | + |
④ | - | + | - | + |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因工程的叙述,错误的是( )
A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
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科目:高中生物 来源:2016年浙江金华十校高考模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体巨噬细胞的叙述正确的是
A.在同一个体中都带有相同的抗原―MHC复合体
B.由单核细胞分化成的一种淋巴细胞
C.能对病原体进行吞噬并产生抗体
D.细胞表面带有能识别多种抗原的受体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①、②两物质依次是H2O和O2 | |
B. | 图中(一)、(二)两阶段产生H]的场所都是线粒体 | |
C. | 图中(三)阶段产生的ATP较少 | |
D. | 该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用β-珠蛋白编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建基因表达载体 | |
B. | 利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列 | |
C. | 用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌 | |
D. | 用Ca2+处理大肠杆菌后,将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运载体与目的基因结合后,得到的是一个重组DNA分子 | |
B. | 在运载体上,要有多种限制酶的切点 | |
C. | 目前最常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒 | |
D. | 具有某些标记基因,便于对其进行切割 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖会在甲中被分解 | |
B. | 乙离开细胞后在合适条件下也可以进行生命活动 | |
C. | 细胞内只有丙才会产生囊泡 | |
D. | 丁的形成一定需要核仁参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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