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下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于
(  )

A.线粒体、线粒体和细胞质基质
B.线粒体、细胞质基质和线粒体
C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体

C

解析试题分析:根据图解可知酶1参与呼吸作用第一阶段,场所是细胞质基质;酶2参与有氧呼吸第二、三阶段,场所是线粒体;酶3参与无氧呼吸第二阶段,场所是细胞质基质;C项正确。
考点:本题考查呼吸作用的场所,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。
考点:本题考查细胞呼吸相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述中,与植物生长素(生长素类似物)的生理作用没有直接关系的是

A.摘除棉花的顶芽,促进侧芽的生长发育
B.扦插时,保留芽或者幼叶的插条容易成活
C.将成熟的木瓜放入未熟的柿子中,有利于柿子成熟
D.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4—D溶液,获得无子果实

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是北方某草原生态:系统模式图(数字代表某一时期统计的能量数值,单位是J/cm2)。下列有关该生态系统的分析,不正确的是( )

A.碳元素在甲、乙、丙及分解者之间以有机物的形式传递
B.甲到乙的能量传递效率高于乙到丙
C.各营养级的生物输出能量之和约为输入该营养级能量的10~20%
D.各营养级之间存在的信息传递使生态系统稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

观察植物细胞的质壁分离与复原,常用紫色洋葱做材料,这是因为(  )

A.紫色洋葱容易发生质壁分离B.细胞液呈紫色便于观察
C.液泡较大便于观察D.细胞膜呈紫色便于观察

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关酶的叙述中,正确的是(  )

A.合成ATP与分解ATP的酶相同 B.酶只能在细胞内起催化作用
C.高温和低温都会使酶永久失活 D.酶在0℃左右时空间结构保持稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。通过图乙所示的过程
来维持细胞内外浓度差异的物质是                                  (  )

A.Na B.K C.胰岛素 D.CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用含有18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是(  )

A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为温特实验的示意图,相关叙述正确的是

A.实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由尖端产生的化学物质引起的
B.温特最早分离到生长素,并确认它就是吲哚乙酸
C.胚芽鞘向右侧弯曲生长,体现了生长素的作用具两重性
D.如胚芽鞘b给予左侧光照射,胚芽鞘将变向光源生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(T)对易染病(t)为显性,两对基因可自由组合。现用DDTT与ddtt两个品系作亲本,在F2中选育矮秆抗病类型,其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例(   )
A.1/16     B.2/16      C.3/16     D.6/16

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同步练习册答案