在烧杯中加入一些枯草杆菌,过几天后放入大草履虫,再过几天后放入双小核草履虫,它们都是以枯草杆菌为食的。据据图示回答下列问题:
(1)枯草杆菌和草履虫的关系是 ,两种草履虫的关系是 。
(2)A和B两条曲线分别表示 和 的数量变化情况。
(3)曲线A在ab段下降的原因是 。
(4)曲线C在cd段下降的原因是 。
(1)捕食 竞争 (2)枯草杆菌 双小核草履虫
(3)大草履虫加入后大量繁殖,导致枯草杆菌减少
(4)双小核草履虫在争夺食物等生态资源方面占有优势,使大草履虫被淘汰
解析试题分析:枯草杆菌可被草履虫摄食,为捕食关系,两种草履虫食性相似,属于竞争关系。
从食物关系和能量流动的角度看,A应为枯草杆菌,而B应为竞争的胜者双小核草履虫。由于大草履虫的竞争力小于双小核草履虫,因而被淘汰,表现在曲线呈下降趋势。A曲线(枯草杆菌)在a~b段下降是由于大草履虫数量的上升,使枯草杆菌数量减少。
考点:群落 种群之间的关系
点评:考查学生曲线的分析能力和语言的表达能力,知识比较简单,属于基础知识的考查。
科目:高中生物 来源: 题型:
下表表示在烧杯中加入一些枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,过几天(d)后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫。三种生物在浸出液中数量增减情况综合为下表:?
试验材料 | 生物数量(个/mL) | ||||||||
1d | 2d | 3d | 4d | 5d | 6d | 7d | 8d | 9d | |
枯草杆菌 | 180 | 160 | 140 | 160 | 180 | 160 | 140 | 50 | 60 |
大草履虫 | - | 60 | 70 | 80 | 60 | 50 | 40 | 20 | 10 |
双小核草履虫 | - | - | - | - | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第一学期学分认定测试生物(理)试卷 题型:综合题
在烧杯中加入一些枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况用图中A、B、C曲线表示,据图分析回答:
(1)枯草杆菌和草履虫之间构成______________关系,两种草履虫之间又构成______________关系。
(2)A、B两条曲线分别表示________和 的数量变化情况。
(3)曲线C在c~d段下降的原因是______________。
(4)曲线A在a~b段下降的原因是______________。
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科目:高中生物 来源:2010年重庆市外国语学校高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(10分)下图表示在烧杯中加入一些枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,过几天后加入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图中A、B、C曲线所示,据图分析回答:
(1)枯草杆菌与草履虫之间构成___关系,两种草履虫之间又构成___关系。
(2)A、B两条曲线分别表示______和______的数量变化情况。
(3)曲线C在c~d段下降的原因是__________________。
(4)曲线A在a~b段下降的原因是__________________。
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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二第一学期学分认定测试生物(理)试卷 题型:综合题
在烧杯中加入一些枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况用图中A、B、C曲线表示,据图分析回答:
(1)枯草杆菌和草履虫之间构成______________关系,两种草履虫之间又构成______________关系。
(2)A、B两条曲线分别表示________和 的数量变化情况。
(3)曲线C在c~d段下降的原因是______________。
(4)曲线A在a~b段下降的原因是______________。
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