练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    4．人体内与“能量”有关的叙述，正确的是（　　）
    A．ATP水解释放的能量可用于细胞内的放能反应
    B．除葡糖糖外，细胞内蛋白质、脂肪等化合物也可以供能
    C．ATP和葡糖糖一样可以直接为生命活动提供能量
    D．夜间叶肉细胞内ATP的合成停止

    分析 ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键． ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATP?ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动．

    解答 解：A、ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应，A错误；
    B、细胞内葡萄糖被耗净后，细胞内蛋白质、脂肪等化合物也可以供能，B正确；
    C、葡糖糖不能直接为生命活动提供能量，C错误；
    D、夜间叶肉细胞可以进行呼吸作用，可以合成ATP，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了ATP的组成及在生命活动中的作用，解答本题的关键是掌握ATP的结构及特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．不会传染艾滋病的行为时（　　）
    A．与静脉吸毒者共用一个针筒B．与艾滋病患者共用剃须刀
    C．与艾滋病患者拥抱D．输入含有HIV的血液

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成两组，①一组全部让其自交；②二组让其自由传粉．一、二组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为（　　）
    A．$\frac{1}{9}$、$\frac{1}{6}$B．$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{9}$C．$\frac{1}{3}$、$\frac{4}{9}$D．$\frac{1}{6}$、$\frac{1}{9}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为人体某组织的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中a、b、c 都属于细胞外液，请在下列方框中分别填写其名称：

    （2）用箭头表示出a、b、c 三者之间的关系（用字母即可）．
    （3）人体内的细胞通过内环境才能与外界环境间接地进行物质交换．因此，只有维持细胞生活的液体环境的稳态，机体才能进行正常的生命活动．目前普遍认为，神经-体液-免疫调节调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．
    （4）长时间行走后，脚底会磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黄色液体主要是组织液．
    （5）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是自由扩散；红细胞所携带的氧气至少需要经过6层层膜才能被组织细胞利用，氧气主要参与有氧呼吸的第第三阶段 阶段．
    （6）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，血浆、组织液成分上的主要区别是血浆含蛋白质多 组织液含蛋白质少．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．激素调节的特点不包括（　　）
    A．微量高效B．提高化学反应速率
    C．通过体液运输D．作用于靶器官靶细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出宽形叶、窄形叶两种不同的形态．关于这种现象的叙述，不正确的是（　　）
    A．水上部分既含有控制形成宽形叶的基因，也含有控制形成窄形叶的基因
    B．处在同一环境中的个体，性状相同，基因一定相同
    C．空气中的叶和水中的叶表现型不同是基因选择性表达的结果
    D．基因相同，环境不同，性状就可能不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合图示关系的是（　　）
    A．Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ淋巴
    B．Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ体液免疫
    C．Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ转运RNA
    D．Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触间隙

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    12．水果袋中通入N2，能延长保鲜时间，据此回答：
    （1）水果袋中通入N2的目的是抑制水果细胞的有氧呼吸．
    （2）写出充入N2的苹果袋中，苹果细胞的异化作用方式的反应式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
    （3）苹果袋中充入N2后，苹果细胞能产生少量的气体，这些气体主要来源于苹果细胞结构的细胞质基质．
    （4）为了更好地达到保鲜效果，水果袋中通入气体的方法通常是充入含有大量N2和少量O2的混合气体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届湖北省武汉市毕业班五月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    取生长状态一致的燕麦胚芽鞘a、b，分别进行下图所示实验，其中实验一在缺氧条件下进行，实验二在有氧条件下进行。下列说法正确的是

    A．接受琼脂块c和d中均可检测到IAA

    B．接受琼脂块c和d中均检测不到IAA

    C．接受琼脂块c中检测到IAA，d中检测不到

    D．接受琼脂块d中检测到IAA，c中检测不到

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案