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    如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统．①、②是有关的生理过程．下列说法错误的是（　　）
    A、②表示重吸收作用
    B、Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆
    C、Ⅳ表示的器官是皮肤
    D、内环境与Ⅰ交换气体只需通过肺泡壁即可完成
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：分析题图可知，该图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，其中Ⅰ是肺，Ⅱ是小肠，Ⅲ是肾脏，Ⅳ是皮肤；过程①是食物的消化、吸收，过程②是肾小管、集合管的重吸收．
    解答： 解：A、②表示肾小管和集合管的重吸收作用，A正确；
    B、Ⅱ是小肠，葡萄糖通过①吸收后进入血液，B正确；
    C、Ⅳ是皮肤，通过分泌汗液排出代谢废物，C正确；
    D、据图示可知Ⅰ是肺，通过肺泡壁和毛细血管壁，内环境与Ⅰ完成气体交换，D错误．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，分析题图获取信息是解题的突破口，对于人体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换过程的综合理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、核仁与DNA的合成以及核糖体的形成有关
    B、不同细胞的细胞核数量和结构都是相同的
    C、核孔是DNA、RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道
    D、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对结扎了输卵（精）管的人来说，下列正确的是哪一项（　　）
    A、不能产生生殖细胞
    B、不能产生性激素
    C、性功能迅速下降
    D、性功能基本不受影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过人工诱变培育出的新类型是（　　）
    A、青霉素高产菌株
    B、八倍体小黑麦
    C、能合成人胰岛素的大肠杆菌
    D、克隆牛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是（　　）
    A、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
    B、不同的生态系统，其抵抗力稳定性一般不同
    C、生态系统的自我调节能力是不会丧失的
    D、北极苔原比热带雨林的恢复力稳定性高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示．下列说法不正确的是（　　）
    A、实验②③对照可以证明植物生长具有向光性
    B、实验①的目的是对实验②③④起对照作用
    C、实验③中的青菜叶片会出现发黄现象
    D、实验④的生长结果只能证明根的生长具有向地性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列可以看作一个生态系统的是（　　）
    A、一个湖泊中的所有浮游生物
    B、一个湖泊中的所有植物和分解者
    C、生物种类、数量较少的一个湖泊
    D、一个湖泊中的所有动物、植物、分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某反射弧的部分结构示意图．若在B、E两点的细胞膜表面安放电极，中间接电表，据图判断下列叙述错误的是（　　）
    A、刺激D点时将会使电表的指针发生一次摆动
    B、C处发生的信号变化不消耗ATP
    C、若C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息
    D、刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象，请据图回答：

    （1）依据
     
    将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是
     
    （填标号）．
    （2）图中能进行光合作用的是
     
    ，A、B所示细胞都有的细胞器是
     
    ．
    （3）图中能表示生命系统个体层次的是
     
    ．
    （4）B、D两类生物主要区别：B类生物一般含
     
    ，因而能制造有机物．

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