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【题目】某植物的抗性(R)对敏感(r)为显性,如图表示甲、乙两个地区在T1和T2时间点,RR、Rr和rr的基因型频率。下列叙述正确的是(  )

A. 甲地区基因型频率变化更大,T2时刻产生了新的物种

B. T2时刻,乙地区该植物种群中R基因的频率约为20%

C. 突变率不同是导致甲、乙地区基因型频率不同的主要原因

D. 据图可知,生物进化的实质是种群基因型频率的改变

【答案】B

【解析】

现代生物进化理论认为:生物进化的基本单位是种群,突变和基因重组为生物进化提供原材料,自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化,隔离是新物种形成的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志,生物进化是共同进化,通过漫长的共同进化形成生物多样性。

新物种形成的标志是产生生殖隔离,甲地区T2时间不一定产生生殖隔离,A错误;乙地区T2时刻,RR约为0.1,rr约为0.7,Rr约是0.2,因此R的基因频率是(0.1+0.2÷2)×100%=20%,B正确;甲乙地区基因型频率不同的主要原因是自然选择,C错误;生物进化的实质是种群基因频率的改变,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了提高绿色植物的生态效益,研究者做了相关实验,并绘出如下三幅图。请回答下列问题:

(1)光照条件下,图1中 的②上进行的生理过程产 生的物质有________,空气中CO2浓度变化时首先会影响图1的[ ]________中化学反应的速率。([ ]中填数字序号)

(2)图2中的曲线表示在CO2充足的条件下测得的某植物光合速率与光照强度、 温度之间的关系。据图分析可知,在光照强度为4 klx之前,影响光合速率的主要环境因素为______,由此实验结果可推测出该植物进行光合作用的最适温度范围是______ ℃之间。

(3)图3表示该植物夜间在O2浓度分别为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系。假定细胞呼吸的底物都是葡萄糖,在O2浓度为d时细胞的呼吸方式是________;当O2浓度为a时,无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的________倍 。。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示马铃薯块茎细胞内的某些生理过程,其中序号代表过程,字母表示物质(A表示葡萄糖)。下列相关叙述错误的是(

A.过程①发生在核糖体上,需要消耗能量

B.过程④发生在细胞质基质中,氧气会抑制过程④的进行

C.物质BCD分别是丙酮酸、NADH、氨基酸

D.过程③④都会产生少量的ATP,过程②释放的能量较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞分别浸入等量蒸馏水、0.3mol·L-1的蔗糖溶液和0.5mol·L-1KNO3溶液中,观察原生质体(指植物细胞不含细胞壁的所有结构)的体积随时间的变化,结果如图甲所示。请回答下列问题:

(1)图甲中曲线123对应的溶液分别是_____________________

(2)曲线2bc段出现变化的原因是__________;曲线3e点后不能发生如bc段所示的变化,原因是___________

(3)图乙所示的细胞的变化如果是置于蔗糖溶液中所发生的变化,则Ⅰ处的溶液是______。要使该细胞发生质壁分离复原,通常的处理方法是_____。若蔗糖溶液浓度过高,则该细胞质壁分离后不能复原,原因是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有机化学反应因反应条件不同,可生成不同的有机产品。例如:

1HX+CH3CH=CH2X为卤素原子)

2)苯的同系物与卤素单质混合,若在光照条件下,侧链上氢原子被卤素原子取代;若在催化剂作用下,苯环上的氢原子被卤素原子取代。

工业上利用上述信息,按下列路线合成结构简式为的物质,该物质是一种香料。

请根据上述路线,回答下列问题:

1A的结构简式可能为________

2)反应①、③的反应类型分别为______________

3)反应④的化学方程式为(有机物写结构简式,并注明反应条件):______

4)工业生产中,中间产物A须经反应③④⑤得D,而不采取直接转化为D的方法,其原因是________

5)这种香料具有多种同分异构体,其中某些物质有下列特征:①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色②分子中有苯环,且苯环上的一溴代物有两种。写出符合上述条件的物质可能的结构简式(只写两种):_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水杨酸(SA)在植物体许多代谢途径中发挥着重要作用,某研究者以黄瓜幼苗为材料进行了下表所示的实验,请据表分析回答下列有关问题:

组别

第1-3天

第4-9天

第10天

叶面喷洒

日温/夜温

光照

日温/夜温

光照

分组

检测

A

H2O

25℃/18℃

适宜

25℃/18℃

适宜

A1

光合速率

A2

G基因表达量

B

25℃/18℃

适宜

18℃/12℃

弱光

B1

光合速率

B2

G基因表达量

C

SA

25℃/18℃

适宜

18℃/12℃

弱光

C1

光合速率

C2

G基因表达量

(1)设计实验时,应该遵循的是 ______________

①所选幼苗长势相同

②幼苗进行随机分组

③每组均用一株幼苗作为实验料

④重复进行实验

(2)实验中A组为______组,B组幼苗叶面应喷洒等量的H2O,检测光合速率之前,可________(填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”),以使结果更科学准确。

(3)实验检测结果如图。

①检测结果表明,在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率明显降低,但提前外施SA可明显减轻________________________________________ 的影响。

②G基因表达量检测结果表明,SA的上述作用机理之一可能是___光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力.

(4)该实验的目的是探究水杨酸(SA)对___________________条件下黄瓜幼苗光合作用的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为人类某种遗传病的系谱图,已知某种方法能够使正常基因显示一个条带,致病基因则显示为位置不同的另一个条带(若显示两个条带说明此人是杂合子)。用该方法对该家系中的每个个体进行分析,条带的有无及具体位置见图乙。请据此判断下列叙述错误的是

A. 该病为常染色体隐性遗传病,且4号的基因型有两种可能性

B. 若10号与致病基因的携带者婚配,则生育病孩的概率为1/4

C. 10号的基因型可能与3号或4号产生配子时发生了基因突变有关

D. 据图乙可知,3号、4号、8号、9号和13号都为显性纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞呼吸过程中,能大量合成ATP的阶段是

A. 有氧呼吸第一阶段 B. 有氧呼吸第二阶段

C. 有氧呼吸第三阶段 D. 无氧呼吸第二阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答。

(1)A代表的内分泌腺是____________

(2)血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度后,反过来____________(填“促进”或“抑制”)下丘脑和A分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌____________ (填“增加”或“减少”)。像这样,在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫_______调节。

(3)A分泌的促甲状腺激素只作用于靶器官B,激素一经靶器官接受并起作用后被____________(填“灭活”或“激活”),因此,体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。

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