A. | 兴奋在反射弧中不都是以电信号形式传导 | |
B. | 激素有选择地被血液运送到靶器官、靶细胞 | |
C. | 位于脊髓的低级中枢和位于脑的高级中枢是相互联系、相互作用的 | |
D. | 神经调节的基本方式是反射,反射都是通过反射弧完成的 |
分析 神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成. 兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延搁,速度较慢.
解答 解:A、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,在神经元之间的传递是化学信号,A正确;
B、激素进入血液没有选择性,但能特异性的作用于靶器官和靶细胞,B错误;
C、高级神经中枢和低级神经中枢都以反射的方式对躯体发挥调节作用,二者彼此联系,C错误;
D、神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧;反射都是通过反射弧完成的,D正确.
故选:D.
点评 本题考查考生神经系统的组成和功能,对其组成部分关系的理解是答题的关键,难度较小.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | pH=a时,e点下移,d点左移 | B. | H2O2量增加时,e点不移,d点左移 | ||
C. | pH=c时,e点为0 | D. | 温度降低时,e点不移,d点右移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类,脂类、核酸 | B. | 蛋白质、脂质、核酸 | ||
C. | 蛋白质、糖类、脂质 | D. | 蛋白质、核酸、脂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常生长的毛竹侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足 | |
B. | 侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大 | |
C. | 竹瘤座菌分泌的细胞分裂素类似物能调节植物的生长发育,一定是一种植物激素 | |
D. | 该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将适量的培养液进行高温处理即加入酵母菌 | |
B. | 将盖玻片盖在计数室上后,从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液 | |
C. | 若取样的小方格中酵母菌过多,可选择邻近的一个中方格计数 | |
D. | 对压在中方格界线上的酵母菌,不计数界线上的酵母菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用图示实验可验证酶的高效性 | |
B. | I、II量筒收集的水的体积代表了O2的产生量 | |
C. | 相同且适宜条件下.II量筒中水量的增加快于I量简 | |
D. | 锥形瓶中的反应结束后,II量筒中收集的水多于I量筒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流感病毒侵入人体后,B细胞和T细胞均具特异性识别功能 | |
B. | 经流感病毒刺激后,B细胞增殖分化为浆细胞与该病毒结合 | |
C. | 流感病毒侵入人体后,刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 | |
D. | 该病毒第二次侵入人体后,机体中的记忆细胞会迅速增殖并产生大量抗体 |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(四川卷参考版) 题型:综合题
豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫,蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。研究人员用蔬果剂处理去除部分豆荚后,测试以上动物密度的变化,结果见下表(单位:个/株,蔬果剂对以上动物无危害)。
物种 | 分组 | 第七天 | 第14天 | 第21天 |
蝉大眼蝽 | 对照组 | 0.20 | 0.62 | 0.67 |
处理组 | 0.20 | 0.10 | 0.13 | |
豌豆蚜 | 对照组 | 2.00 | 4.00 | 2.90 |
处理组 | 2.00 | 8.70 | 22.90 | |
鳞翅目幼虫 | 对照组 | 1.00 | 1.31 | 0.82 |
处理组 | 1.13 | 2.19 | 2.03 |
(1)调查豌豆群的种群密度应采用 法,施用蔬果剂后,预测豌豆芽的种群数量将呈
型增长。
(2)在该生态系统中蝉大眼蝽属于第 营养级,蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量,一部分流向 ,另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。
(3)利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为 供利马豆利用,利马豆与根瘤菌的种间关系为 。
(4)分析表中数据可知,蝉大眼蝽主要取食 ,请说明你判定的依据:
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