分析 分析题图:图示为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系.染色体的主要成分是DNA和蛋白质,蛋白质的组成元素是C、H、O、N,DNA的组成元素是C、H、O、N、P,因此A是蛋白质,a是氨基酸;B是DNA,b是脱氧核苷酸.
解答 解:(1)A是指蛋白质;a(氨基酸)的结构通式是 ,在生物体内约有20种;氨基酸通过脱水缩合方式形成蛋白质,连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键.
(2)b是指脱氧核苷酸,根据含N碱基的不同,分为4种;B(DNA)是细胞内携带遗传信息的物质;主要分布在细胞核.
故答案为:
(1)蛋白质 20 肽键
(2)脱氧(核糖)核苷酸 4 细胞核
点评 题结合人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系图和多肽结构式,考查组成细胞的化合物、蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记染色体的成分,蛋白质和DNA的化学组成,能准确判断图中各物质的名称;识记氨基酸的结构通式,掌握氨基酸脱水缩合的过程.
科目:高中生物 来源:2015-2016吉林省长春市净月校区高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•长春校级期末)图是高等动物细胞的亚显微结构模式图,根据图示回答下列问题:([]内填写图中相应的编号,横线上填写名称或功能)
(1)细胞作为一个系统而言,这个系统的边界是[ ] ,对于该结构,1972年桑格和尼克森提出了 模型为大多数人所接受.
(2)若这是人体的心肌细胞,则该细胞中较多的细胞器是 ,此细胞器可以产生ATP,ATP分子的结构式可以简写成: .
(3)若这是人体的骨髓造血干细胞,此细胞正处于分裂间期,[8][9][10]所组成的结构内部发生的主要变化是 和相关蛋白质的合成.当此细胞处于分裂期时,参与纺锤体形成的细胞器是[ .
(4)若这是人体的浆细胞,接种甲型H1N1流感疫苗“盼尔来福”后,浆细胞内合成抗体的场所是细胞器 ,与抗体的合成运输有关的细胞器是 ,对抗体进行加工、分类、包装的细胞器是 .
(5)结构[8]与某种 的合成以及 的形成有关.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种概括性的描述,图为模型形式中的 模型.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞 | 同源染色体 | 染色体组数 | 着丝点分裂情况 |
a | 有 | 4 | ? |
b | 有 | 2 | ? |
c | 无 | 2 | ? |
A. | 细胞a中同源染色体数目与细胞b相同 | |
B. | 三个细胞中核DNA分子数分别是16、16、8 | |
C. | 只有细胞c中可能含有2条同型的Y染色体 | |
D. | 表格中的“?”处填写的均为分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行光合作用的细胞 | B. | 进行呼吸作用的细胞 | ||
C. | 真核细胞 | D. | 植物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法 | |
B. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③假说-演绎法 ④离心 ⑤对比实验法 | |
C. | ①类比推理法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 ④对比分析法 ⑤同位素标记法 | |
D. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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