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关于甲状腺激素的叙述,错误的是(  )
A、甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B、甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加
C、促甲状腺激素只作用于甲状腺,甲状腺激素只作用于肝脏
D、血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少
考点:动物激素的调节
专题:
分析:1、甲状腺激素分泌的调节:
丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平.
2、甲状腺激素的作用:
促进新陈代谢,促进物质的氧化分解,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性;促进神经系统的发育.
3、激素的作用具有特异性,它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞
解答: 解:A、通过试题分析可以看出:甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节,A正确;
B、甲状腺激素能促进新陈代谢,促进物质的氧化分解,甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加,B正确;
C、促甲状腺激素只作用于甲状腺,甲状腺激素的靶细胞是全身的组织细胞,C错误;
D、血液中甲状腺激素水平过高时会引起促甲状激素释放激素分泌减少,D错误;
故选:CD.
点评:本题考查了甲状腺激素分泌的调节、甲状腺激素的作用,意在考察学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

微生物(除病毒外)需要从外界吸收营养物质,并通过代谢来维持正常的生长和繁殖.下列有关微生物营养的说法,正确的是(  )
A、乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的
B、培养圆褐固氮菌的培养基中可以不加入氮元素
C、培养基中的营养物质浓度越高对微生物的繁殖越有利
D、微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.在一批纯合野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅突变体(H),在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅,这些个体称为回复体.若是由于基因H又突变为h,称为真回复体;若是由于体内另一对基因RR突变为rr,从而抑制H基因的表达,称为假回复体,(R、r基因本身并没有控制具体性状,只有rr基因纯合时才会抑制H基因的表达).请分析回答:
(1)遗传学上,可遗传变异有基因突变、
 
;除HHRR外,毛翅果蝇的基因型还可能为
 
(至少写出两种).
(2)现有一批果蝇为纯合假回复体,请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验,判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上.
实验步骤:
①让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F1
②让F1果蝇的雌雄个体自由交配;观察F2果蝇的性状表现,并统计其性状分离比.预测实验结果并得出相应结论:若
 
,则这两对基因位于不同对的染色体上,遵循
 
定律.
Ⅱ.玉米是雌雄同株异花传粉的植物,开花时顶端为雄花,叶腋处为雌花,间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉.玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性;有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活;上述两对基因独立遗传,且其性状在幼苗期便能识别.请回答:
(1)将有茸毛玉米同株异花授粉,子代植株表现型及比例为
 

(2)若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉,子代F1只出现两种表现型,则:亲本的基因型是
 
; F1成熟的群体中,D的基因频率是
 
;若F1个体同株异花授粉产生F2,则理论上F2成熟植株的表现型有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是(  )
A、以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂
B、以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂
C、以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂
D、以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进良种母牛超数排卵,然后进行体外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出.下列分析错误的是(  )
A、体外受精是在试管中完成的
B、在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛
C、运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴
D、需配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于胚胎工程的叙述,不正确的是(  )
A、一般选用桑椹胚或囊胚或原肠胚进行胚胎移植
B、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
C、体外受精是指将收集到的精子和卵子在试管等中进行受精
D、试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是甲状腺活动的调节示意图.请据图回答:

(1)“激素A”和“激素B”“激素C”分别是
 
 
 
.图中的“(一)”表示
 

( 2 )“激素A”作用的靶器官是
 
.当激素C含量增加到一定程度时,会抑制下丘脑和垂体活动,这种调节方式称为
 
调节.
(3)当人处于寒冷环境时,下丘脑分泌的激素A的量会
 
,从而使甲状腺分泌的激素C的量
 
,最终人体产热增多维持正常体温.

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科目:高中生物 来源: 题型:

抗体的结构如图所示,它有两条H链和两条L链.同一物种C区氨基酸序列恒定,不同抗体的结合抗原的V区氨基酸序列有差异.
(1)抗体结构中的肽键数目为p,氨基酸数目为a,二者的关系式为
 

(2)取免疫后小鼠的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合,经筛选得到杂交瘤细胞.将得到的杂交瘤细胞进行克隆化培养和
 
检测以获得具有
 
特点的杂交瘤细胞.将得到的杂交瘤细胞进行体内培养或放入
 
培养箱进行体外培养,从细胞培养液中提取出单克隆抗体.
(3)由于鼠源性抗体会使人产生免疫反应,导致该抗体失效,科学家制备了嵌合性单克隆抗体,初步解决了这一问题.推测嵌合性抗体应由鼠源性抗体的
 
区和人抗体的
 
区组合而成.
(4)为进一步获得更符合治疗要求的单克隆抗体,科研人员对抗体结构进行精细研究,找到既不影响抗体空间结构又降低免疫反应的
 
序列,通过基因工程技术对抗体结构进行人源化改造.这种人源单克隆抗体属于
 
工程的产物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于自身免疫病的是(  )
①哮喘    ②荨麻疹  ③系统性红斑狼疮  ④风湿性心脏病  ⑤艾滋病  ⑥过敏性休克.
A、①③④B、③④
C、③④⑥D、①②⑤⑥

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