A. | F1中雌性表现为有胡子 | B. | F1中雄性50%表现为有胡子 | ||
C. | F2雄山羊中有胡子个体占$\frac{1}{4}$ | D. | F2纯合子中有胡子雌山羊占$\frac{1}{4}$ |
分析 1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、根据题意分析可知:山羊胡子是从性遗传实例.在雄性中Bb为显性基因,在雌性中B+为显性基因,则亲代中有胡子雌性与无胡子雄性的基因型分别是♀B+B_,♂B+B+,其杂交产生的F1为:B+B+(雌性有胡子,雄性无胡子),B+B_(雌性有胡子,雄性可能有胡子,也可能没有胡子).
解答 解:A、亲代中有胡子雌性与无胡子雄性的基因型分别是♀B+B_,♂B+B+,其杂交产生的F1为:B+B+(雌性有胡子,雄性无胡子),B+B_(雌性有胡子,雄性可能有胡子,也可能没有胡子),A正确;
B、如果亲本雌性个体基因型为B+B+,后代全为纯合子,B错误;
C、如果亲本雌性个体基因型为B+B+,子一代中雄性个体全为无胡子,C错误;
D、如果亲本雌性个体基因型为B+B+,后代雄性个体全为无胡子,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因分离规律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的知识,能根据题干信息“Bb在雄性中为显性,在雌性中为隐性”及图中信息答题,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化学元素含量的大小是O>C>N>H | B. | 含量最多的化合物是蛋白质 | ||
C. | 脂肪是良好的储存能量的物质 | D. | DNA和RNA都是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构 | |
B. | 以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成 | |
C. | 含有DNA的结构是a、b、g | |
D. | 白菜细胞内含有e结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节的基本方式是反射 | |
B. | 机体的反射活动是由反射弧完成的 | |
C. | 机体的反射活动离不开细胞外液的作用 | |
D. | 骨骼肌细胞对刺激做出的应答叫反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增大,不变 | B. | 增大,增大 | C. | 不变,增大 | D. | 不变,不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ④⑤ | D. | ③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年湖北省高考模拟(六)生物试卷(解析版) 题型:综合题
Graves病(GD)可导致甲状腺功能亢进.研究发现,GD患者甲状腺细胞表面表达大量细胞间粘附分子1(ICAM﹣1),导致甲状腺肿大.科研人员通过制备单克隆抗体,对治疗GD进行了尝试.
(1)用ICAM﹣1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠,几周后取这些免疫小鼠的血清,分别加入多孔培养板的不同孔中,多孔培养板中需加入 以检测这些小鼠产生的抗体.依据反应结果,选出 反应最强的培养孔所对应的小鼠M.
(2)实验用骨髓瘤细胞置于 恒温培养箱中37℃培养,融合前将部分培养细胞置于含HAT的选择性培养基中培养,一段时间后培养基中 (填“有”或“无”)骨髓瘤细胞生长,说明培养基符合实验要求.
(3)取小鼠M的脾脏细胞制备成细胞悬液,与实验用骨髓瘤细胞进行融合,用选择培养基筛选得到具有 能力的细胞.将获得的上述细胞在多孔培养板上培养,用ICAM﹣1检测,从中选择大量产生 的杂交瘤细胞,植入小鼠腹腔中 培养,一段时间后从小鼠腹水中提取实验用抗体.
(4)若进一步比较实验用抗体和131I对GD模型小鼠的治疗作用,可将若干GD模型小鼠等分为三组,请补充下表中的实验设计.
对照组(A) 131I治疗组(B) 单克隆抗体治疗组(C)
给GD模型小鼠腹腔注射0.1mL无菌生理盐水 给GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL无菌生理盐水的131I
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