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    下列对观察的表述，不正确的是( )

    A．当你用一种或多种感官去收集有关信息时，就是在观察

    B．观察和思维活动是紧密结合的

    C．通过观察得到的信息称之为证据或数据

    D．观察不能借助其他仪器设备的帮助，否则就不叫观察

     

    D

    【解析】本题考查对观察的理解。科学观察是指有目的、有计划地和思维活动紧密结合的考察研究方法。通常需借助各种仪器设备，要求必须真实、准确，即必须如实地反映所感知的事物。我们平时用一种或多种感官收集相关信息时，就是在观察，而通过观察得到的信息称之为证据或数据。

     

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    C．生长素 D．脱落酸

     

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    下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（ ）

    A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

    B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

    C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈

    D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

     

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    A．肉汤加热时间不够长

    B．软木塞不能完全隔绝细菌

    C．没有设计对照实验

    D．烧瓶中缺少足够的氧气

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年苏教版高中生物高一必修一1生物科学和我们练习卷（解析版） 题型：选择题

    癌症是威胁人类健康的最严重的疾病之一，为探究食道癌与长期食用烧焦蛋白质食物的关系，可采用的方法是(　　)

    ①利用实验动物进行长期模拟观察

    ②随机抽样调查吸烟和经常食用烧焦蛋白质食物人群的食道癌发病率

    ③对食道癌患者和健康人群进行饮食习惯对比

    ④在患者家系中调查统计发病率

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年苏教版高中生物必修二 1.2生物科学的学习过程练习卷（解析版） 题型：选择题

    对达尔文自然选择学说的正确理解是( )

    ①环境改变使生物产生适应性的变异 ②能够遗传的变异是生物进化的基础

    ③变异是不定向的 ④变异是定向的

    ⑤变异经过长期的自然选择和积累可以产生出生物的新类型

    A．②④⑤ B．②③⑤

    C．②④ D．③⑤

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年浙科版高中生物选修一第四部4.12练习卷（解析版） 题型：选择题

    关于菌落的叙述，不正确的是（ ）

    A.一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果

    B.菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据

    C.只有在人工配制的固体培养基表面才能形成菌落

    D.将单菌落接种至固体斜面培养基上，可进一步纯化菌种

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年浙科版高中生物必修二第六章6.4练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2014?浙江一模）某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对基因A、a控制，调查时发现双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1：1，其中女性均为患者，男性患者占，下列相关分析中错误的是（ ）

    A.该遗传病为伴X显性遗传病

    B.在患病的母亲样本中约有为杂合子

    C.正常女性的儿子都不会患该遗病

    D.该调查群体中，A的基因频率均为75%

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年沪科版高中生物第二册第六章6.1练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2011?广东模拟）若DNA分子上的某一片段是基因，则该片段（ ）

    ①携带遗传信息 ②上面有密码子 ③能转录产生mRNA

    ④能进入核糖体 ⑤能动载氨基酸 ⑥能控制蛋白质的合成．

    A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤

     

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