实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量(单位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(单位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、液泡由小变大,紫色变浅 |
B、液泡由大变小,紫色变深 |
C、液泡由大变小,紫色变浅 |
D、液泡由小变大,紫色变深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、z>x>y |
B、y>x>z |
C、z>y>x |
D、x>y>z |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3次 | B、4次 | C、5次 | D、6次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞完成胞吞和胞吐过程的结构基础是细胞膜具有流动性 |
B、a和b过程都所需能量由线粒体或细胞溶胶提供 |
C、b示细胞分泌的同时导致细胞膜成分的更新 |
D、b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的主要方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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