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【题目】某50肽共有天门冬氨酸(R基团为—CH2—COOH)5个,现去掉其中的天门冬氨酸得到4条长短不等的多肽(如图),下列有关该过程的叙述中,错误的是( )

A. 4条短肽中C原子数目减少20个

B. 4条短肽中O原子数目减少10个

C. 4条短肽中氨基数目增加3个,羧基数目减少2个

D. 4条短肽中肽键数目减少8个

【答案】B

【解析】结合氨基酸的结构通式可知每个天门冬氨酸(R基团为-CH2-COOH)含有4个碳原子,所以去掉该50肽中5个天门冬氨酸得到4条长短不等的多肽中碳原子数目减少4×5=20个,A正确;结合氨基酸的结构通式可知每个天门冬氨酸(R基团为-CH2-COOH)含有4个氧原子,而去掉该50肽中5个天门冬氨酸共消耗的水分子(每个水分子含有1个氧原子)数是2×1+3×2=8个,所以该50肽去掉其中的天门冬氨酸得到4条长短不等的多肽中氧原子数目减少4×5-8=12个,B错误;去掉该50肽中5个天门冬氨酸共消耗的水分子数是2×1+3×2=8个,即该过程所得产物(4条长短不等的多肽和5个天门冬氨酸)中氨基和羧基各增加8个,而每个天门冬氨酸(R基团为-CH2-COOH)中含有1个氨基和2个羧基,所以去掉该50肽中5个天门冬氨酸得到4条长短不等的多肽中氨基数目增加8-1×5=3个、羧基数目增加8-2×5=-2个(即羧基减少2个),C正确;该50肽中含有的肽键数=氨基酸总数-肽链数=50-1=49个,去掉该50肽中5个天门冬氨酸得到4条长短不等的多肽中含有的肽键数=氨基酸总数-肽链数=(50-5)-4=41个,所以该50肽去掉其中的天门冬氨酸得到4条长短不等的多肽的过程中肽键数目减少49-41=8个,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某转运RNA的反密码子为CAU,它所转运的氨基酸是

A组氨酸CAU B缬氨酸GUA

C酪氨酸UAC D甲硫氨酸AUG

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【题目】下列关于DNA分子的叙述,错误的是

ADNA分子的基本骨架能够储存遗传信息

BDNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸

CDNA分子的空间结构为双螺旋结构

D基因是有遗传效应的DNA片段

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【题目】各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL,加入少许酵母菌液,混匀、密封,按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g,撤去装置,将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌,滤液分别倒入下列U型管中,开始时液面相平,下列对一段时间后AB液面的变化及原因叙述正确的是( )

A. A上升B下降,因为甲消耗的葡萄糖少,溶液浓度大

B. A、B液面不变,因为生成CaCO3相等,分解的葡萄糖也相等

C. A下降B上升,因为甲进行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液浓度小

D. A下降B上升,因为乙进行无氧呼吸,产生了酒精,溶液浓度大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。结合中心法则(下图),下列相关叙述不正确的是( )

A. 子代病毒蛋白质外壳的合成至少要经过过程

B. 进行过程的原料来自于宿主细胞

C. 通过形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA

D. ②过程分别在宿主细胞核内和病毒的核糖体上进行

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【题目】如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解(①~⑤),请据图探讨相关问题:

(1)物质①是构成DNA的基本单位,与RNA的基本单位相比,两者成分方面的差别是_________________________________________________________________

(2)催化形成图②中的磷酸二酯键的酶是__________

(3)图③和图④中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链,如果DNA耐高温的能力越强,则______(填“G-C”或“A-T”)碱基对的比例越高。

(4)RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异,请结合图⑤和有关RNA的结构说明其原因: _______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于育种的叙述,错误的是

A. 杂交育种的基本程序是杂交、选择、纯合化

B. 诱变育种的基本原理之一是染色体畸变

C. 单倍体育种能排除显隐性干扰,而提高育种效率

D. 过程中需诱导染色体加倍的育种方式是多倍体育种

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【题目】利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液,下列叙述正确的是( )

A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量

B.在光下,如果有气泡产生,可说明光合作用产生氧气

C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验

D.为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变化

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【题目】下图1、图2表示某种生物的两种染色体行为示意图,其中互为同源染色体,则

两图所示的变异

A. 均为染色体结构变异

B. 基因的数目和排列顺序均发生改变

C. 均发生在同源染色体之间

D. 均涉及DNA链的断开和重接

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