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【题目】【题目】磷是植物生长的重要营养元素之一,为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,科研人员进行了实验,实验结果如下,图表示在固体培养基中筛选出来的菌株,表表示所筛选的三种菌株相关数值,下列相关分析错误的是( )

A. 此培养基中唯一的磷源应该是难溶性磷酸盐

B. 根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是甲

C. 培养基上出现的单一菌落可以看做一个种群

D. 土壤中的磷被植物细胞吸收可用于合成ATP、核酸、NADPH等化合物

【答案】B

【解析】筛选能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,培养基中唯一的磷源应该是难溶性磷酸盐,A项正确;D/d的比值可以代表溶解磷能力表中菌株乙该比值最大,B项错误培养基上出现的单一菌落一般由同种菌株组成可以看做一个种群,C项正确;ATP、核酸、NADPH等化合物均含有磷元素土壤中的磷被植物细胞吸收可用于合成ATP、核酸、NADPH等化合物,D项正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞可能发生癌变的是( )

A. 游离组织细胞形态改变B. 核增大,染色质固缩

C. 膜通透性增大,运输功能降低D. 酶的活性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列关于微生物和酶的问题。

环境污染物多聚联苯难以降解,研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。

(1)下列培养基中能有效分离联苯降解菌的是____,原因是____________________________________________________________

A培养基(g/L):某生长因子2.0,(NH4)2SO42.0,K2HPO43.0,MgSO41.0,pH 7.4,多聚联苯50 mL

B培养基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl 5.0,pH 7.4

C培养基(g/L):某生长因子2.0,淀粉20.0,NH4NO32.5,MgCl20.5,K2HPO43.0,多聚联苯50 mL,pH 7.4

进一步研究发现,不同的金属离子对联苯水解酶的活性有一定影响,结果见下表:

金属离子

(mmoL/L)

相对活性

(%)

对照组

100

Mn2+

123

 Co2+

79

 Mg2+

74

(2)依据表中结果,金属离子________对该酶的活性有一定的促进作用。金属离子对酶的活性有促进或抑制作用,可能的原因是____________________________________________

(3)通过酶工程可将联苯水解酶用于生产实践。酶工程通常包括酶的生产、______________、酶的固定化和酶的应用等方面。酶固定化的好处是___________________________________________

(4)下图实线表示联苯水解酶催化的反应速度与酶浓度的关系,虚线表示在其他条件不变的情况下,底物浓度增加一倍,反应速度与浓度的关系,能正确表示两者关系的是________

(5)红球菌和假单孢菌都能降解多聚联苯,但研究发现以每克菌体计算,两种菌降解多聚联苯的能力有所不同,对此现象合理的假设是____________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于群落演替的叙述正确的是

A. 裸岩上发生的群落演替历程短

B. 群落演替的总趋势是生物多样性降低

C. 人类活动可能会使演替偏离其自然方向

D. 群落演替的过程是低等生物演变成多种高等生物的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列病毒的构成组合中错误的是

DNA RNA 蛋白质 磷脂

A.②③④ B.①②③

C.①③ D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果汁生产中果胶酶能提高果汁出汁率和澄清度。为了节约成本,某工程人员在适宜的温度和pH下,利用苹果汁和一定浓度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量,实验结果如图。对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是

A酶促反应时间不合理;延长反应时间

B.苹果汁的用量不合理;减少用量

C.果胶酶用量不合理;减少用量

D.果胶酶体积梯度不合理;增大体积梯度

【答案】C

【解析】

试题分析:据图分析,随着时间的推移,实验组果汁体积不发生变化,说明实验失误的原因不是酶促反应时间,A错误;实验无法确定苹果汁的用量对实验结果的影响,B错误;提高果胶酶溶液体积,果汁体积并没有增加,说明果胶酶用量不合理,应该减少用量,C正确;实验无法得出果胶酶体积梯度对实验结果有无影响,D错误。

考点:本题考查果胶酶最适用量的实验分析,意在考查考生能理解所学知识的要点,能从图形中获取有效信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。

型】单选题
束】
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【题目】下列有关玫瑰精油、橘皮精油两种植物芳香油提取方法的叙述,正确的是( )

A. 在橘皮精油提取过程中石灰水的作用是漂去橘皮颜色

B. 两种提取过程中都加入了Na2SO4,并且所起作用都相同

C. 玫瑰精油提取时分液漏斗的作用是分离油层和水层

D. 所用的两种原料玫瑰花瓣和橘皮均需干燥去水处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在下列细胞的分裂过程中,用显微镜能观察到染色体的是

A. 蛙的红细胞B. 蓝藻细胞

C. 洋葱鳞片叶表皮细胞D. 癌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】突变酵母的发酵效率高于野生型,常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母呼吸过程,下列相关叙述错误的是( )

A. 突变酵母的乙醇代谢途径未改变

B. 突变酵母产生的[H]因无法在呼吸链中消耗而不断积累

C. 氧气充足时野生型酵母种群增殖速率大于突变体

D. 通入氧气后突变酵母产生ATP的部位仍是细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆在自然状态下为纯种的原因是(  )

A. 豌豆品种间性状差异大B. 豌豆先开花后受粉

C. 豌豆是自花传粉,闭花受粉的植物D. 豌豆是自花传粉的植物

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同步练习册答案