精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图甲表示某家族遗传病的发病情况,图乙是对致病基因位置的测定.已知该基因位于性染色体的同源区段,则Ⅱ4的有关基因组成应是图乙中的(  )
A、AB、BC、CD、D
考点:伴性遗传
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分(人类的X染色体比Y染色体大),Ⅱ3和Ⅱ4均患该遗传病,但他们有一个正常的女儿(Ⅲ3),即“有中生无为显性”,说明该病为显性遗传病.据此答题.
解答: 解:A、A图表示Ⅱ4的基因型为XaYA,其儿子均患病,女儿可能不患病,与系谱图相符,A正确;
B、B图表示Ⅱ4的基因型为XAYa,其女儿均患病,儿子可能不患病,与系谱图不符,B错误;
C、Ⅱ4为该病患者,含有A基因,C错误;
D、D图表示Ⅱ4的基因型为XAYA,其儿子和女儿均患病,与系谱图不符,D错误.
故选:A.
点评:本题结合系谱图和基因组成图解,考查人类遗传病,要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图和题中信息判断该遗传病的遗传方式,再根据系谱图判断Ⅱ4的基因组成,进而选出正确的答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述.下列说法正确的是(  )
生理过程
染色体组数2→1→2→11→22→4→22
相关描述性激素作用细胞膜功能体现遗传信息不变功能趋向专门化
A、甲过程中DNA复制一次,细胞分裂两次,产生四个成熟生殖细胞
B、甲和丙过程能够发生的突变和基因重组是生物变异的来源
C、丙过程产生的子细胞中含有46个核DNA
D、乙过程体现了细胞膜的信息交流功能,丁过程是遗传物质定向改变的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图4只小鼠中,A,、A2的基因型完全相同,B1,、B2的基因型完全相同,但A1与B2的基因型不同.用它们进行皮肤移植,实验过程如下图所示.回答下列问题:

(1)将A1的皮肤移植到A2上,皮肤
 
(填“会”或“不会”)脱落,因为它们的基因型相同,表达的
 
相同,A2将移植来的皮肤当成“自己”的皮肤.
(2)将A1的皮肤移植到B1上,10天后因
 
反应而脱落,这种反应属于
 
免疫,主要是由
 
细胞引起的.
(3)将A2的皮肤移植到经图示过程处理过的B2上,皮肤脱落的速度将
 
(加快、减慢),因为B2接受了B1的T细胞,当
 
(初次、再次)受到相同抗原刺激时,排斥反应出现更快.
(4)如果将A2的皮肤移植到先天无胸腺的小鼠上将不会出现排斥反应,因为无胸腺的小鼠中不存在
 
(T细胞、B细胞),不会发生细胞免疫.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述与生物科学史不相符的是(  )
A、孟德尔遗传实验所作的假设是:性状是由位于染色体上的基因控制的
B、林德曼研究生态系统的能量流动规律,运用了定量分析方法
C、富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建构作出了重要贡献
D、斯他林和贝利斯发现在盐酸的作用下,狗的小肠黏膜产生了促胰液素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

慢跑和激烈奔跑,在消耗同样多的葡萄糖的情况下,哪一种产生的能量更高.(  )
A、慢跑B、激烈奔跑
C、正的能量同样高D、无法判断

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为探究废水污染对农田土壤动物类群的影响,在距受污染河流同侧不同距离的农田进行调查,结果如表所示.下列叙述错误的是(  )
离污染河流的距离km0.10.51.02.04.0
动物种群数/(种?m-32023375058
动物个体总数(个?m-336566575019832490
A、在调查点中间段的农田恢复力稳定性最强
B、土壤污染物浓度越高,动物类群的丰富度越小
C、受污染的农田土壤中仍存在动物,说明该生态系统具有一定的抵抗力稳定性
D、水污染会降低土壤动物的种群数和个体总数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞图象如下.则这三个细胞在未发生上述情况之前,其细胞液的浓度依次是(  )
A、A>B>C
B、A<B<C
C、B>A>C
D、B<A<C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统物质和能量流向示意图.下列有关叙述正确的是(  )
A、X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
B、X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量相等
C、当该生态系统处于相对稳定的状态时,X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%
D、X1、X2、X3、…过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据光合作用的原理,下列提高农作物产量的措施中,与该原理无关的是(  )
A、适时播种、套种
B、施用有机肥料
C、合理密植、间作
D、及时松土

查看答案和解析>>

同步练习册答案