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某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于各组操作不同,出现了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是

A.甲可能是因为研磨时未加入石英砂

B.乙可能是因为研磨时未加入CaCO3

C.丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液

D.丁是正确操作得到的理想结果

 

D

【解析】

试题分析:离点样处由远到近色素的种类依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。甲所有色素较少,可能是因为研磨时未加入石英砂,研磨不充分,色素较少,A项正确。乙叶绿素太少,可能是因为研磨时未加入CaCO3保护,叶绿素被破坏。丙没有色素,可能是误用蒸馏水做提取液和层析液,没有提取或没有分离出色素,C项正确。丁类胡萝卜素较多、叶绿素较少,是不理想的实验结果,D项错误。

考点:本题考查绿叶中色素的提取和分离实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)如图是某些细胞的亚显微结构示意图。

(1)下列各种生命活动中,正常情况下图甲细胞能进行的有 ,图乙细胞能进行的有 。(填编号)

①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制

④合成蛋白质 ⑤出现染色体结构 ⑥有mRNA经核孔进入细胞质中

(2)若图丙表示人体肾小管或集合管上皮细胞,则图中的[ ] 含量较多,这与葡萄糖、Na+等以 的方式被重吸收有关。

(3)若图丙表示人体大腿肌肉细胞,在进行剧烈运动时,大腿肌肉感到酸痛,这是因为细胞的[ ] 中产生了使肌肉细胞疲劳的物质。该细胞中能产生水的细胞器有 。(填标号)

(4)丙图中[⑦]由 层磷脂分子组成,其与[ ] 相连,加强了细胞核与细胞质的联系。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

性状分离比的模拟实验中,如右图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。此操作模拟了( )

①等位基因的分离 ②同源染色体的联会

③雌雄配子的随机结合 ④非等位基因的自由组合

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类每条染色体上都有很多基因。下图表示1号染色体上的几种基因对性状的控制及基因在染色体上的分布位置,若不考虑染色体交叉互换,据此不能得出的结论是

A.他们的儿子可能出现椭圆形红细胞概率为1/2

B.他们的孩子不可能是Rh阴性

C.母亲正常减数分裂第一极体中的基因组成是aDe

D.他们有的孩子可能不产生淀粉酶

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图,据图所做的判断正确的是

①甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体

②乙细胞中含有4个染色体组

③丙细胞是次级卵母细胞或极体,正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同

④以上各细胞可能取自同一器官,在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序

A.②④ B.②③ C.①③ D.①②

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计实验如下:

实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖;用分光光度计测量溶液的吸光度时, 物质含量越多,其吸光度越大,因此可测出物质的相对含量。

实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。

实验过程:如下表所示。

组 别

步骤

1

2

3

4

5

6

7

8

Ⅰ、设置水浴缸温度(oC)

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液(mL),分别保温5分钟

10

10

10

10

10

10

10

10

Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5分钟

酶A

酶A

酶A

酶A

酶B

酶B

酶B

酶B

Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5分钟。

实验结果:用分光光度计对各组淀粉含量进行检测,结果如下图所示。

(1)该实验的自变量是 ,无关变量有 (至少写出2种)。

(2)根据实验结果分析,下列叙述正确的是( )

A.酶A在20 oC条件时活性较高 B.酶A的活性小于酶B的活性

C.酶B在40 oC条件时活性较高 D.大于50 oC条件时,酶A部分失活

(3)此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性,能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示? ,原因是 。

(4)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎”法。下列相关叙述,不正确的是( )

A.“一对相对性状的遗传实验中F2出现3∶1的性状分离比”属于孟德尔假说的内容

B.“F1(Aa)能产生数量相等的2种配子(A:a=1:1)”属于推理内容

C.“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容

D.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三上学期开学初学情调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示基因型为AaBBdd的某哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图。下列说法正确的是

A.该细胞中有6条染色单体,6个DNA分子

B.该细胞能产生两种基因型不同的成熟配子

C.形成该细胞的过程中发生了基因突变

D.在哺乳动物的卵巢中能观察到该细胞

 

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