精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体

A.一定有35S,其中有1个含有32P

B.一定有35S,其中有2个含有32P

C.一定有32P,其中有2个含有35S

D.一定有32P,但不含35S

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.电鳗具有一对纵长的“发电器”能利用大量的ATP转变为电能,发出强烈的电流.组成该“发电器”的细胞中含有较多的(  )
A.线粒体B.内质网C.中心体D.核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省蚌埠市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关水的叙述中,错误的是

①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水

②生物体内的化学反应离不开水

③水是细胞结构的组成成分之一

④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水

⑤自由水与结合水的比例越高,新陈代谢的强度越弱

⑥不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大

A.①④⑤

B.①④⑤⑥

C.⑤⑥

D.②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题

(1)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 ,该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是

(2)亲本中紫花植株的基因型为

(3)请用竖线(‖)表示染色体,用点(·)表示相应基因的位置,

在下图中画出F1体细胞的基因示意图。

(4)F2红花植株的基因型为 ,F2中紫色:红色:粉红色:白色的比例为

(5)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,则亲代植株的两种花色为 ,子代中新出现的两种花色及比例为

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设某一年桦尺蠖种群的基因型组成及比例为:SS(黑色)10%,Ss(黑色)10%,ss(浅色)80%。由于寄居的树干变黑不利于浅色个体的生存,使得种群中浅色个体每年减少10%,黑色个体每年增加10%。则第二年桦尺蠖的有关基因型频率或基因频率正确的是

A.Ss 25.5%

B.ss 76.6%

C.SS 18%

D.S25% s75%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某生物细胞局部结构模式图。下列相关叙述中不正确的是

A.如果1代表Y染色体,则该细胞内不含有X染色体

B.该生物细胞所处的时期为减Ⅱ分裂中期

C.该生物的体细胞中着丝点最多时有8个

D.如果a上某点有基因B,a'上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因可能是同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图甲表示细胞中ATP反应链,图中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

A.图甲中的B含有2个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸

B.神经细胞吸收K+时,a催化的反应加快,c催化的反应被抑制

C.研究酶活性与温度关系时,可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料

D.图乙中温度m比n时酶活性低,此时更有利于酶的保存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学的研究方法是取得成功的关键,下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,正确的说法有

①孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为 1:1 的假说,并通过实际种植来演绎

②克里克和威尔金斯提出中心法则

③格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素示踪技术

④在探究遗传物质的实验中,艾弗里的细菌转化实验对 DNA 和蛋白质等大分子进行了分离

⑤沃森和克里克研究 DNA 分子结构时,运用了建构物理模型的方法

A.两种 B.三种 C.四种 D.五种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关细胞中物质、结构的相关叙述正确的是(  )
A.Mg是叶绿体中各种色素分子必不可少的组成元素
B.磷脂是所有细胞必不可少的脂质
C.DNA能携带遗传信息,RNA不能
D.结核杆菌属于胞内寄生菌,其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成

查看答案和解析>>

同步练习册答案