关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是
A．抗毒素是抗体
B．抗体都能被蛋白酶分解
C．淋巴细胞都能产生抗体
D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应
科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北沧州一中高一上11.22周测生物卷（解析版） 题型：选择题
A. 若将细胞置于清水中，A基本保持不变
B. 若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变小
C. B/A值能表示细胞失水的程度
D. A、B分别表示细胞和液泡的长度
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：
（1）激素A是_____________。
（2）当体内缺乏____________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是________________。
（3）人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会_____________，这是由于激素A、B的含量______________所致。这种生理过程是由_______________共同调节的。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化B势是___________。这是一种___________调节机制。
（5）激素C的作用是_______________________。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后，分别向其体内注入足量的造血干细胞，小鼠出现的变化是
A．甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力，乙组小鼠免疫能力无变化
B．甲组小鼠恢复特异性免疫，乙组小鼠仅恢复体液免疫
C．甲组小鼠免疫能力无变化，乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力
D．甲组小鼠仅恢复体液免疫能力，乙组小鼠恢复特异性免疫
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
切除幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量随时间的变化曲线最可能是
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
吃糖1小时后，与开始时相比，在如图血管的血液中，明显增多的物质是
A．a血管中的胰蛋白酶
B．a血管中的胰淀粉酶
C．b血管中的胰岛素
D．b血管中的胰高血糖素
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于人体内环境组成成分的是
①血浆、组织液和淋巴液 ②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃天水一中高二兰天班上阶段考二生物卷（解析版） 题型：选择题
PM2．5是指大气中直径小于或等于2μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM2．5己成为空气污染指数的重要指标。有关PM2．5推测不合理的是 （ ）
A．PM2．5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境
B．PM2．5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常
C．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性
D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南云天化中学高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是（ ）
A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸
B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变黄，则酵母菌只进行无氧呼吸
C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2
D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色
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