分析 高倍显微镜的使用方法:
1、选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察.
2、转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作.
3、调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗准焦螺旋).
解答 解:(1)高倍显微镜的操作流程为:①把要放大观察的物体移到视野中央;②转动转换器,换上高倍镜;③调节细准焦螺旋至物像清晰.
(2)更换物镜后,观察的横向的细胞数目变为原来的四分之一,即放大倍数为原来的4倍,故应将物镜从10×更换为40×;放大的倍数指的是放大观察对象的长度或宽度.
(3)若在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物很可能在目镜上.
(4)由于显微镜的成像为倒立的虚像,因此若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为逆时针.
(5)用显微镜观察口腔上皮细胞时,一般需经染色才能较清楚的观察到,若无染色剂,可以缩小光圈(或调节反光镜)降低视野的亮度,可以较清楚的观察到口腔上皮细胞.
故答案为:
(1)①要放大观察的物像 视野中央 ②转动转换器换上高倍镜 ③调节细准焦螺旋
(2)40×
(3)B
(4)逆时针
(5)缩小光圈(或调节反光镜)降低视野的亮度
点评 本题考查了显微镜的工作原理和高倍显微镜的使用情况,意在考查考生显微镜操作的技能,属于简单题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ② |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙性状的基因为显性性状 | |
B. | 甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率 | |
C. | 乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象 | |
D. | 该种群显性纯合子与杂合子的比例是不能确定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP、RNA、DNA都含有C、H、0、N、P五种元素 | |
B. | 糖原、淀粉、纤维素的完全水解产物均为葡萄糖 | |
C. | 脂肪和葡萄糖在细胞内彻底氧化分解的产物相同 | |
D. | 蛋白质、核酸、脂肪都是由许多单体连接而成的 |
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