A、二者合成的特定蛋白不同 |
B、二者分化后表达的基因不同 |
C、二者所含有的基因组不同 |
D、二者核DNA的复制方式不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、刚果红可以在倒平板时加入 |
B、刚果红可以在菌落形成后加入 |
C、在倒平板时加入刚果红不需要灭菌 |
D、在菌落形成后加入刚果红不需要灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:4:6:4:1 |
B、1:2:1 |
C、9:3:3:1 |
D、3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、衰老的细胞有些酶活性下降 |
B、衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录 |
C、癌细胞不能进行正常的分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡有关 |
D、细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA和RNA分布--甲基绿吡罗红染液处理大肠杆菌后,细胞出现红色集中区域 |
B、色素的提取和分离--提取色素时加入无水酒精越多,纸层析时色素带的颜色越浅 |
C、观察细胞有丝分裂--所选材料中,分裂期时间越长的,观察到染色体机会一定越大 |
D、观察细胞减数分裂--显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、性状分离 |
B、显、隐性遗传因子分离 |
C、同种遗传因子分离 |
D、姐妹染色单体分离 |
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