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杨树的叶肉细胞与根尖细胞在形态、结构和功能上是不同的,造成这种差异根本原因是(  )
A、二者合成的特定蛋白不同
B、二者分化后表达的基因不同
C、二者所含有的基因组不同
D、二者核DNA的复制方式不同
考点:细胞的分化
专题:
分析:细胞分化是在个体发育过程中,由一个或一种细胞增殖产生的后代在细胞的形态、结构、功能发生稳定性差异的过程,细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞分化发生在生物体个体发育的整个过程中.
解答: 解:A、二者合成的特定蛋白不同,是造成这种差异的直接原因,A错误;
B、杨树的叶肉细胞与根尖细胞在形态、结构和功能上是不同的,造成这种差异根本原因是基因的选择性表达,B正确;
C、细胞分化遗传物质不变,故二者所含有的基因组形同,C错误;
D、叶肉细胞属于高度分化的细胞,核DNA不复制,D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.细胞分化是一种持久性的变化,细胞分化不仅发生在胚胎发育中,而是在一生都进行着,以补充衰老和死亡的细胞.如:多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程.一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡为止.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关刚果红染色法的叙述,不正确的是(  )
A、刚果红可以在倒平板时加入
B、刚果红可以在菌落形成后加入
C、在倒平板时加入刚果红不需要灭菌
D、在菌落形成后加入刚果红不需要灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质.请分析并回答:

(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为
 

(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的,这属于
 
免疫的
 
阶段.与③过程相比,④过程的应答特点是
 

(3)⑤过程的产物Y的化学本质是
 
,参与其合成并分泌的膜性细胞器有
 
等.
(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解
 
.如果X是HIV,则由于图中
 
细胞的大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的皮肤含有黑色素,黑人含量最多,白人含量最少.皮肤中黑色素的多少,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)控制;显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并且可以累加.若一纯种黑人与一纯种白人婚配,后代肤色为黑白中间色;如果该后代与同基因型的异性婚配,其子代可能出现的不同表现型的比例分别为(  )
A、1:4:6:4:1
B、1:2:1
C、9:3:3:1
D、3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体细胞生命历程的叙述,不正确的是(  )
A、衰老的细胞有些酶活性下降
B、衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录
C、癌细胞不能进行正常的分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡有关
D、细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,乙图表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度).请根据图回答下列问题:

(1)甲、乙两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有
 
,此时细胞中能产生[H]的部位有
 
.乙图中积累有机物最多的点是
 
.经过24小时,大棚内植物有机物的含量会
 
(填“增加”“减少”或“不变”)
(2)图乙中E点与D点相比较,叶绿体基质中C3的含量
 
.(填“较多”、“较少”或“不变”)
(3)甲图中限制N点的主要外界因素是
 
,N点时叶肉细胞叶绿体中ADP的运动方向是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验的说法中正确的是(  )
A、DNA和RNA分布--甲基绿吡罗红染液处理大肠杆菌后,细胞出现红色集中区域
B、色素的提取和分离--提取色素时加入无水酒精越多,纸层析时色素带的颜色越浅
C、观察细胞有丝分裂--所选材料中,分裂期时间越长的,观察到染色体机会一定越大
D、观察细胞减数分裂--显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是某高等动物细胞亚显微结构模式图,生物膜系统在其生命活动中发挥着重要作用.请据图回答以下相关的问题:

(1)与能量转换有关的细胞器是[
 
]
 
(填标号和名称),如果要用光学显微镜观察该结构,可使用
 
染色观察.
(2)图①-⑥中含有生物膜的细胞器有
 
(填图中的标号),各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是
 

(3)若图中细胞能合成胰岛素,该物质分泌出细胞的方式是
 
,这主要体现了③具有
 
的功能.
(4)一般情况下,直接为细胞各种生命活动提供能量的反应式为
 

(5)如图2是真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,其中可能在上图细胞内进行的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是(  )
A、性状分离
B、显、隐性遗传因子分离
C、同种遗传因子分离
D、姐妹染色单体分离

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