A. | 酶和ATP都在活细胞内产生,只能在活细胞内发挥作用 | |
B. | ATP中含有腺苷,有些酶的分子结构中也可能含有腺苷 | |
C. | ATP的合成需要酶的催化,但ATP含量不影响酶的合成 | |
D. | 细胞内的化学反应中,酶与ATP均具有高效性与专一性 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.
2、ATP的结构式可简写成A-P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3个,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.
解答 解:A、酶和ATP都在活细胞内产生,其中ATP在细胞内发挥作用,而酶在细胞内和细胞外都能发挥作用,A错误;
B、ATP中含有腺嘌呤,而有些酶的化学本质是RNA,因此酶也可能含有腺嘌呤,B正确;
C、酶的合成需要消耗ATP,C错误;
D、ATP不具有高效性和专一性,D错误.
故选:B.
点评 本题考查酶和ATP的相关知识,要求考生识记酶的概念及化学本质;识记ATP的化学组成,掌握ATP和ADP相互转化的过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗生素的使用可增强人体的免疫力,但会引起细菌的定向变异 | |
B. | 细菌中本来就存在“耐药性”个体,长期使用抗生素导致“耐药性”基因频率下降 | |
C. | “耐药性”基因频率的改变引起病菌发生了进化,产生新的“耐药性”病菌 | |
D. | 抗生素的滥用导致“耐药性”细菌被优选出来,是抗生素对细菌进行选择的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素在发挥作用后还能保持活性 | |
B. | 下丘脑既属于神经系统有属于内分泌系统 | |
C. | 各种激素都可以用双缩脲试剂进行检测 | |
D. | 胰岛素制剂,性激素均只能以注射的方式使用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的选择透过性 | B. | 细胞处于生活或死亡状态 | ||
C. | 细胞液浓度的相对大小 | D. | 溶质分子进出细胞的方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X区域(图中阴影部分)可以代表环境阻力的大小 | |
B. | 严密封储粮食,保护田鼠天敌等措施可以使e点向下移动 | |
C. | 食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素是de段 | |
D. | 人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 输人该生态系统的总能量大于该生态系统中生产者固定的全部太阳能 | |
B. | 该人工鱼塘生态系统是一个在物质和能量上均能自给自足的生态系统 | |
C. | 由于该人工鱼塘条件适宜,资源丰富,鱼类的种群数量会呈“J”型增长 | |
D. | 植物为鱼类提供食物,鱼类为植物提供无机盐,实现能量的循环利用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
病原微生物进入人体后会引起人体一系列的免疫反应,以下叙述正确的是( )
A.淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞,能使靶细胞裂解
B.吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞,并产生抗体
C.T淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子
D.T淋巴细胞吞噬该病原体后形成记忆细胞,并释放淋巴因子
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质是能量流动的载体,能量是物质循环的动力 | |
B. | 物质可以不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 | |
C. | 通过绿色植物的光合作用,就可完成生物群落内部的碳循环 | |
D. | 食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳,以上生理活动与下列哪些结构有关( )
A.大脑 脑干 小脑 B.大脑 大脑 脑干
C.大脑 下丘脑 小脑 D.大脑 小脑 脑干
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