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若一个人的胸腺先天发育不良,可能造成的结果是(  )
A、体内没有B细胞而仅仅有T细胞
B、几乎丧失一切免疫功能,各种传染病乘机而人
C、只保留有非特异性免疫功能
D、对细菌的抵抗力没有变化
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:胸腺先天发育不良就不能产生T淋巴细胞,细胞免疫不能进行,体液免疫大部分不能进行,只保留了少数抗原直接刺激B淋巴细胞的途径,所以机体可能丧失一切免疫功能,各种传染病乘机而入.据此答题.
解答: 解:A、T细胞在胸腺中发育成熟,因此胸腺发育不良者体内没有T细胞,A错误;
B、胸腺发育不良者体内没有T细胞,细胞免疫丧失,体液免疫也受到影响,只保留了少数抗原直接刺激B淋巴细胞的途径,所以机体可能丧失一切免疫功能,各种传染病乘机而入,B正确;
C、胸腺发育不良者体内没有T细胞,但仍保留了少数抗原直接刺激B淋巴细胞的体液免疫(特异性免疫),C错误;
D、胸腺发育不良者的免疫能力下降,对细菌等病原体的抵抗能力降低,D错误.
故选:B.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记免疫系统的组成及淋巴细胞的起源,明确T细胞在胸腺中成熟;识记体液免疫和细胞免疫过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的.下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
部位 激素的相对浓度
生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸
茎尖 +++ +++ +++ -
幼叶 +++ +++ - -
伸长茎 ++ ++ - -
侧芽 + + - -
成熟叶 + + - +++
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无
(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类植物激素,其名称是
 
,该激素的主要作用是
 

(2)从茎尖和伸长茎中各种激素的含量看,生长素和赤霉素是主要通过促进细胞的
 
,从而促进植物的生长;细胞分裂素主要是通过促进细胞的
 
,从而促进植物的生长.
(3)通过进一步的研究得知,细胞分裂素可通过抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,从而抑制叶片衰老.为了证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用,科学家设计了以下实验,请你完善相关步骤,并分析实验结果.
①实验原理:因叶绿素的逐渐降解而导致叶片失绿变黄是叶片衰老的最显著特点,因此,可通过用
 
来处理新鲜的离体叶片,记录叶片失绿变黄所需的时间来证明.
②实验步骤:
第一步:选取同种植物、
 
的叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组.
第二步:
 
,在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水.
第三步:
 
甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间.
③实验结果预测:
 

④实验结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图各细胞器示意图回答问题.
(1)细胞的“动力工厂”,细胞生命活动所需的能量大约95%来自
 
(填字母);
(2)不具有细胞膜的结构是(填字母)
 
,其由两个
 
及周围物质组成.
(3)动、植物细胞中都有,而功能不同的细胞器是
 
(填字母),名称
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

2004年卫生部公布的数字显示,目前我国有艾滋病病毒感染者约84万人,其中,艾滋病病人约8万例.根据世界卫生组织统计,目前我国艾滋病病毒感染者占总人口的比例虽然很低,但感染人数在亚洲位居第二位,在全球居第十四位.图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质.请分析回答下列问题.

(1)图1中属于免疫活性物质的有
 
 
(填字母).
(2)艾滋病病毒主要攻击图1中的细胞
 
(填字母).此细胞在体液免疫中可产生
 
(填专用名词),这种物质作用于
 
细胞(填名称),使其增殖分化成浆细胞和记忆细胞.因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失.
(3)图2中的效应T细胞不但能使靶细胞裂解死亡,且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及
 
的细胞,这些细胞死亡的方式属于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界中,与花生相比,玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中,其利用CO2的能力也远远高于花生.某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验.下面甲、乙二图中,甲图表示光合作用部分过程,乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线,丙图表示植物细胞呼吸图解.下列说法错误的是(  )
A、甲图表示光合作用的暗反应过程,此过程中三碳化合物被NADPH还原
B、乙图中d曲线表示花生的光合作用强度的曲线,12点到14点变化的原因是气孔关闭引起
C、乙图17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱
D、丙图中4和7属于同一种物质,产生的8大多用于合成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述,不正确的是(  )
A、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
B、同无机催化剂相比,酶能增加化学反应的活化能
C、在最适的温度和pH条件下,酶的活性最高
D、酶在催化生化反应前后本身的性质不会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,不正确的是(  )
A、C、H、O、N、P是ATP、染色质、质粒、NADPH共有的化学元素
B、线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定不含有核糖
C、糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质
D、引起手足口病的病原体肠道病毒的遗传物质只含有4种碱基和4种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

体液免疫反应中的抗体和过敏反应中的抗体的区别表现在(  )
①作用的机理和方式      ②分布位置        ③作用的结果
④化学性质             ⑤所产生的细胞     ⑥作用对象.
A、①③⑤B、②④⑥
C、②③⑥D、①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,甲、乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液,溶液内同时加入足量同种酵母菌,甲瓶内液体不断通入N2,乙瓶内不断通入O2,1h后,测定两瓶溶液的pH,结果是(  )
A、乙的pH高于甲
B、甲的pH下降,乙上升
C、甲pH上升,乙下降
D、乙的pH低于甲

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