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    下列是有关生物实验的四幅图，其中说法正确的是（ ）

    A．若秋天用绿叶做色素提取与分离实验，可能只分离到色素带1和2

    B．图乙是利用样方法调查某植物的种群密度，此样方内该植物种群密度为3．0株／m2

    C．若细胞正处于图丙所示状态时，则细胞液浓度一定小于外界溶液浓度

    D．应选图丁中的③作为观察植物细胞有丝分裂的部位

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂图像，对图像的描述正确的是

    A．甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期

    B．甲、乙、丙细胞染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶2

    C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体

    D．该生物可能是低等植物细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生产措施与预期结果对应的是（ ）

    A．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实

    B．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育

    C．喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度

    D．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发

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    科目：高中生物 来源：2016届江西师大附中临川一中高三联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    阿尔茨海默病患者体内的β－淀粉样蛋白（Aβ）会引起神经小胶质细胞活化并分泌某些物质，导致病情加重。为探究Aβ和药物X的作用机理，科研人员进行了如下实验。

    （1）科研人员测定不同处理条件下神经小胶质细胞中IL-1基因的表达情况，结果如图1所示。

    ①据图1分析，实验的自变量是________。1和2组结果比较可确定药物X_____________。

    ②3组与1组结果比较，说明______________。通过比较2、____这三组实验结果分析，药物X能够缓解Aβ的作用，3、4、5、6组的结果说明_____________。

    （2）NF蛋白是促进IL-1基因转录的转录因子。科研人员检测下列不同处理条件下神经小胶质细胞的细胞核内NF蛋白的含量，结果如图2所示，据图2分析，Aβ可促进NF蛋白____________。

    （3）正常细胞中，大部分NF蛋白与IK蛋白在细胞质中形成复合物稳定存在，Aβ促进IK蛋白的降解，释放出NF蛋白。为探究药物X的作用，实验组用_________处理，若细胞质中IK蛋白的含量_________对照组，则说明药物X可以抑制Aβ的作用。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西师大附中临川一中高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某动物基因型为AaBb，两对基因在染色体上的位置如图所示。若减数分裂过程中92．8%初级精母细胞不发生交叉互换，则该动物产生的重组类型配子的比例接近于（ ）

    A．92．8% B．96．4% C．7．2% D．3．6%

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于育种说法正确的是（ ）

    A．用物理,化学等因素诱变处理可提高突变率

    B．诱变育种和杂交育种均可产生新基因

    C．三倍体植物不能由受精卵发育而来

    D．诱变获得的突变体多数表现优良性状

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假说－演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（ ）

    A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

    C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

    D．测交后代性状比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省高三上第四次月考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某动物体细胞（含4条染色体）有丝分裂的细胞周期，以下叙述正确的是（ ）

    A．完成e时期的子细胞变化方向有两种可能，一种如图所示，另一种将分化成某种组织

    B．该细胞中含有4条染色体的时期是a、b、d

    C．不同物种的细胞周期的长短主要受温度影响

    D．从b到b是一个完整的细胞周期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于细胞间信息交流实例的是（ ）

    A．胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏，与肝细胞膜表面的受体结合

    B．细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递

    C．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流

    D．吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给T细胞

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