【题目】下图为血脂代谢过程的模式图,图中数字表示生理变化,IDL为中密度脂蛋白,HDL1至HDL3密度逐渐增加。
(1)胆固醇在生物体的主要功能是_____________________(写出两项)
(2)低密度脂蛋白合成的场所主要是___________。
(3)HDL密度逐渐升高的生物学意义是_______________________________________________
(4)人体降解胆固醇并排出的器官是___________
下图为血压稳定调控机制的模式简图,图中数字表示有关生理过程,甲、乙、丙、丁、戊表示相应器官,X为某激素。
(5)上图生理过程①至④为相应器官或有关因素对血压的影响,其中丙是指____________;
(6)X是_______________;人在高度兴奋与紧张状态下,_____________________神经兴奋,导致器官乙_____________________ 使血压升高。
(7)高血压患者的重脂、重盐饮食习惯,会加重病情,其影响的生理过程编号是_______
(8)血液粘滞度增加,主要是增大了_________(填收缩压或舒张压)
【答案】合成性激素的成分;参与细胞膜的构成;能转变成维生素D等 血液 不断从血液中吸收胆固醇,降低胆固醇沉积血管壁等带来的风险 肝脏 循环血量 肾上腺素 交感 心输出量或收缩力或心率加快 ⑥⑨或②④⑥⑨ 舒张压
【解析】
乳糜微粒(CM):在小肠生成新生CM,经淋巴管进入血液后,形成成熟的CM,主要功能是运输外源性甘油三脂及胆固醇;
极低密度脂蛋白(VLDH):在肝内合成,主要功能是运输内源性甘油三脂;
低密度脂蛋白(LDL):由VLDL转变而来,主要功能是转运内源性胆固醇;
高密度脂蛋白(HDL):主要在肝脏合成,其次在小肠;另外,还有由CM及VLDL转变而成,主要功能是逆向转运胆固醇;
当血管扩张时,血压下降;血管收缩时,血压升高,交感神经兴奋,使心排血量增加,血管收缩,外周阻力增大,动脉血压升高,副交感神经神经兴奋,血压降低;心输血量增加,外周阻力增大都会使血压升高,突然增大血液渗透压会使血压升高。
(1)胆固醇在生物体内可以合成性激素的成分;参与动物细胞膜的构成;能转变成维生素D等。
(2)低密度脂蛋白合成的场所主要是血液。
(3)看图可知:HDL能从血液中吸收胆固醇,HDL密度逐渐升高的生物学意义是不断从血液中吸收胆固醇,降低胆固醇沉积血管壁等带来的风险。
(4)看图可知:机体降解胆固醇并排出的器官是肝脏。
(5)上图生理过程①至④为相应器官或有关因素对血压的影响,其中丙是指循环血量。
(6)据图可知,X是肾上腺素;人在高度兴奋与紧张状态下,交感神经兴奋,导致器官乙心脏心输出量或收缩力或心率加快,使血压升高。
(7)高血压患者的重脂、重盐饮食习惯,会增加血液黏滞度,减少循环血量,导致病情加重,故其影响的生理过程对应的是⑥⑨或②④⑥⑨。
(8)周围小动脉收缩或血液粘度增加,血压增高,主要升高舒张压。
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【题目】如图表示一片草原上的兔子和狼达到相对稳定状态后一段时间内相对数量变化的趋势,下列相关分析错误的是
A. 甲、乙分别表示兔子和狼的数量变化
B. 狼的K值接近B点对应的数值
C. 兔子的K值接近C点和D点对应的数值
D. 第3年狼的数量会因缺乏食物而下降
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【题目】茶树具有很高的经济价值,为提高茶树的产量,某科研小组研究了25℃条件下茶树的光合作用,结果如图15和图16所示.其中图1是光照强度对某品种茶树光合速率影响的曲线.(假设该品种茶树光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃).图2是该品种茶树在停止供水和恢复供水条件下,对气孔开度(气孔开放程度)与光合速率影响的曲线.
(1)图1中A点表示_____.
(2)该品种茶树达到最大光合速率所需的最低光照强度为_____klx.一昼夜中(假定白天、黑夜各12h),该品种茶树白天平均净光合速率应大于_____(O2)μmol.g﹣1.h﹣1 才能生长.C点时该品种茶树实际光合速率为_____(葡萄糖)μmolg﹣1h﹣1.
(3)图1中净光合速率在C点以后不再增加可能的原因是_____
A.光照强度不再增加 B.CO2供应不足 C.温度不适 D.水分供应不足 E.色素含量有限
(4)据图2分析D点停止供水后光合速率下降的原因是_____,此时,C3_____(增加/减少),图2中的B点往_____移动.
(5)D点停止供水一段时间后,茶树体内细胞可能发生变化是_____
A.蒸腾速率降低
B.固定CO2酶的活性下降
C.类胡萝卜素易被破坏,叶片发黄
D.D点比E点所对应的光饱和点低
E.代谢速率减慢
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【题目】下图表示狼袭击麝牛群时的成功率与麝牛种群大小间的关系,下列叙述中能最正确说明图中所表示的含义的是( )
A.狼与麝牛间构成捕食和竞争关系
B.狼与麝牛间构成互利共生关系
C.种内互助有利于物种的生存和繁衍
D.麝牛的种内斗争随种群增大而减弱
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【题目】回答下列有关微生物的问题。
苯酚(C6H5OH)是广泛存在于化工行业废水中的一种污染物。为了分离和纯化高效分解苯酚的细菌。科研人员进行了下图所示的相关试验。(实验中的LB培养基能使菌种成倍增加)
(1)该实验需要用到的实验仪器有:锥形瓶、培养皿、_________________(写出2种即可,但必须是微生物培养专用)。
(2)理论上,步骤②中的LB培养基含有的营养物质除了碳源外,还有__________等。
A. 氮源 B. 激素 C. 酶 D. 生长因子 E.伊红美蓝
(3)步骤③培养基成分中的苯酚作为细菌培养唯一的____________;步骤③和④中的培养基最主要的成分差异是后者添加了____________。步骤②、③、④的培养基必须经过灭菌,其具体要求是____________。
(4)经步骤④培养后的菌落如图,则接种时甲、乙、丙三个区域的操作顺序是____________。多次划线后,最终可以得到由一个细胞繁殖而来的____________。
(5)步骤④的目的是____________;经过步骤⑤培养后,应该从残余苯酚浓度___________的培养瓶中再分离、再培养目的菌株。
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【题目】如图是A、B细胞间倍息交流的概念模型,其中ω表示信号分子。下列与之相符的叙述是
A. 若A为卵巢,B为下丘脑,则ω是促性腺激素
B. 若A为T细胞,B为B细胞,则ω是淋巴因子
C. 若A为胰岛B细胞,B为肝细胞,则ω是胰高血糖素
D. 若A、B为两个相邻的神经元,则ω是糖蛋白
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【题目】甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标,为进一步弄清是否患糖尿病,依据规范又进行了血液检测。图1、图2所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为:空腹≥7.0 mmol/L,餐后2h≥11.1 mmol/L,请回答下列问题:
(1)正常人进食后血糖浓度上升,胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进入细胞内__________、合成糖原或转变为非糖物质,并抑制__________及非糖物质转化为葡萄糖;同时胰岛A细胞分泌__________受抑制,使血糖浓度下降。
(2)据图初步判断__________是糖尿病患者,需复查血糖。患者常因血糖浓度升高致细胞外液渗透压升高,__________产生渴感,表现为多饮。
(3)除糖尿病外,尿糖超标的原因还可能有__________(填序号)。
①一次性摄糖过多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④肾小管重吸收功能障碍
(4)结合图1、图2分析,乙出现上述检测结果的原因可能有__________(填序号)。
①自身抗体与胰岛素结合
②自身效应T细胞持续杀伤胰岛B细胞
③自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体
④胰岛B细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降
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【题目】精神刺激因素的作用下,会使人产生不同程度的压力,长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。
(1)图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图,肾上腺髓质属于反射弧中的________。当情绪压力刺激下丘脑时,支配肾上腺的神经兴奋,兴奋以_______的形式传至神经纤维末梢并释放________作用于肾上腺髓质,促进肾上腺髓质释放肾上腺素,产生短期压力效应。
(2)情绪压力下,机体还可以通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴(HPA轴)进行调节。此调节过程是,下丘脑分泌的激素a会促进垂体分泌__________(激素b),从而使肾上腺皮质分泌和释放的糖皮质激素量增加。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高,其体内的_______调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体的_________数量和功能下降,将造成上述作用减弱,HPA 轴功能亢进,糖皮质激素持续升高而引发长期且持久的心境低落等长期压力效应。
(3)人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质。研究发现糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺的信号传递(见图所示)。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时,膜上的________通道打开,使该离子内流,从而引起突触囊泡的________与突触前膜上的膜蛋白分子簇结合,随后突触小泡膜与突触前膜融合,5-羟色胺以_______的方式释放。释放到突触间隙的5-羟色胺可与 _________结合,实现了神经元之间的信息传递。
(4)为研究糖皮质激素对递质5-羟色胺分泌的影响,科学家进行实验研究的结果如下表
组别 | 神经细胞内突触囊泡中5-羟色胺的量 | 神经细胞内突触囊泡 蛋白分子mRNA含量 |
正常大鼠 | 正常 | 正常 |
长期情绪低落大鼠 | 正常 | 低 |
服用糖皮质激素受体拮抗剂的大鼠 | 正常 | 正常 |
分析以上实验结果,并结合(1)(2)(3)的分析,补充和完善下图字母后面横线中的内容,展示你对持续“情绪压力”引起长期心境低落的机理的理解_____。
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