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【题目】健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象,说明

A. 此时人体的内环境稳态失调

B. 此时人体激素分泌没有变化

C. 汗腺的分泌活动受神经活动影响

D. 这种情况下出汗不影响人体散热

【答案】C

【解析】试题分析:精神紧张时人体细胞代谢增强,产热增多,汗腺通过分泌汗液维持内环境体温相对稳定,A错误;此时甲状腺激素分泌增多,B错误;下丘脑体温调节中枢可控制汗腺的分泌活动,C正确;出汗增加人体散热,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是

A用催产素处理供体和受体

B用孕激素同时处理供体和受体

C用抗利尿激素和醛固酮同时处理供体和受体

D用促性腺激素同时处理供体和受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员利用小鼠(2N=40)的单倍体ES细胞(只有一个染色体组),成功培育出转基因小鼠,其主要技术流程如图所示:
注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四种限制酶,箭头指向的位置为限制酶的切割位置;Amp′是氨苄青霉素抗性基因,Neo′是G418抗性基因.
(1)重组质粒上的抗生素抗性基因可作为 , 其作用是有利于筛选出含有目的基因的细胞,氨苄青霉素不能有效杀死小鼠细胞,而一定浓度的G418能有效杀死不具有Neo′的小鼠细胞,结合如图推测,过程①选用的2种限制酶是 (选填图中的编号),图中③处的培养液应添加(填“氨苄青霉素”或“G418”).
(2)若图中过程①选用的2种限制酶识别序列和切割位置分别是 ,则经这两种限制酶切割后所产生的黏性末端是 , 此时,图中过程②应选用(填“EcoliDNA连接酶”或“T4DNA连接酶”).
(3)据图分析,细胞乙内除线粒体DNA外,还有个DNA分子;细胞乙发育成桑椹胚的过程中细胞分裂方式是 , 将细胞乙培养成桑椹胚的技术称为技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用胚胎干细胞治疗肝衰竭,实现此过程的最重要原因是(  )。

A.细胞分裂 B.细胞特化 C.细胞分化 D.细胞增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】香豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,其显性基因决定花色的过程如图所示.
(1)从图可见,紫花植株必须同时具有基因,方可产生紫色物质.
(2)基因型为AaBb和aaBb的个体,其表现型分别是
(3)基因型为AaBb和AaBb的个体杂交,F1代中紫花植株与白花植株分别占
(4)本图解说明,基因与其控制的性状之间的数量对应关系是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某雄性动物(2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示.图1是减数分裂过程简图,图2,图3是一同学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答:
(1)图1中的②过程产生的细胞叫 , 图2中的细胞处于该过程中.图3中从④到⑤的生理过程中(填“发生”或“未发生”)了基因重组.
(2)图2中乙细胞时期处于图3中(填编号)阶段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一个反射弧模式图,下列分析中,正确的是(
①S是感受器,M是效应器
②S是效应器,M是感受器
③Ⅰ是传入神经,Ⅲ是传出神经
④Ⅰ是传出神经,Ⅲ是传入神经
⑤兴奋的传导方向是S→Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→M
⑥兴奋的传导方向是:M→Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ→S
⑦兴奋的传导方向是:S→Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→M或M→Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ→S
⑧一般情况下,M的细胞将主要消耗蛋白质分解后释放的能量
⑨兴奋在该反射弧中的传递要两次通过突触
A.②④⑥⑧
B.①③⑤⑨
C.①③⑧⑨
D.②⑤⑦⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图是细胞间信息传递的三种模式示意图,乙图为突触的模式图,据图完成下列问题:
(1)若甲图A模式中,内分泌腺为性腺,其分泌物直接受垂体分泌的的影响,而血液中性激素含量增加,又反过来抑制垂体的分泌活动,这种调节方式称为
(2)如果人体大量失水,血浆渗透压将 , 引起激素分泌增加,通过这种激素进行信息传递属于甲图(填字母)模式.
(3)体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提.与体温调节直接相关的两种激素是 . 体温调节还可以通过C模式进行,请写出人体在炎热环境中的体温调节反射弧:
(4)C模式中神经元之间的联系可用乙图表示,在该结构中,信息的传递方向是的,因为⑤中的信息物质只能由

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遇海难而漂浮在海面上的人,因缺乏淡水而出现

A血浆渗透压升高,抗利尿激素增加

B血浆渗透压升高,抗利尿激素减少

C血浆渗透压降低,抗利尿激素增加

D血浆渗透压降低,抗利尿激素减少

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同步练习册答案