(10分)下图①~⑤列举了五种作物育种方法,请回答相应问题:
(1)第①种方法属于常规育种,一般从F2开始选种,这是因为____________。
(2)第⑤种方法属于基因工程。采用这种方法培育出的新品种可以表达丙种微生物的某些遗传信息,其表达过程是____________________。该遗传工程得以实现的重要理论基础之一是,无沦是真核生物还是原核生物,它们在合成蛋白质的过程中,决定氨基酸的____都是相同的。
(3)第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其作用机理是________________。
(4)第④种方法中发生的变异一般是基因突变。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子,原因是刚萌发的种子在进行________,需要大量地复制DNA并在复制过程中容易受到外界因素的影响发生基因突变 。
科目:高中生物 来源:2012届江西省教育学院附中高三11月月考生物试卷 题型:综合题
下图①~⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:
(1)①属于 育种。水稻某一优良性状(A)对不良性状(a)为显性,如用第①种方法育种,杂合子Aa逐代自交3次,后代中纯合子的比例是 。
(2)第④种育种方法的原理是 ,红色种皮的花生种子第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株,其自交后代中有些结出了红色种皮的种子,其原因是 。
(3)三倍体无籽西瓜的培育采用的是方法 ,能体现细胞具全能性的是方法 (选填①~⑤)。与方是 。
(4)通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种,此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递是 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广西桂林中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图①~⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:
(1)①属于 育种。水稻某一优良性状(A)对不良性状(a)为显性,如用第①种方法育种,杂合子Aa逐代自交3次,后代中纯合子的比例是 。
(2)第④种育种方法的原理是 。
(3)三倍体无籽西瓜的培育采用的是方法 ,能体现细胞具全能性的是方法 (选填①~⑤)。与方法①相比方法②的优点是 。
(4)通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种,此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是 。
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科目:高中生物 来源:2011届黑龙江省牡丹江一中高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图①~⑤列举了五种作物育种方法,请回答相应问题:
(1)第①种方法属于 ,其变异原理为 。一般从F2开始选种,这是因为________________ 。
(2)在第②种方法中,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型,在理论上应有________种类型。这种方法与第①种方法比较,其优点为 。
(3)第③种方法中秋水仙素的作用机理是 。方法②与③依据的遗传学原理都是 。
(4)第④种方法是 育种。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子,原因是 。
(5)第⑤种方法属于基因工程。采用这种方法培育出的新品种可以表达丙种微生物的某些遗传信息,其表达过程是 。该遗传工程得以实现的重要理论基础之一是,无论是真核生物还是原核生物,它们在合成蛋白质的过程中,决定氨基酸的__________都是相同的。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图①~⑤列举了五种作物育种方法,请回答相应问题:
(1)第①种方法属于 ,其变异原理为 。一般从F2开始选种,这是因为________________ 。
(2)在第②种方法中,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型,在理论上应有________种类型。这种方法与第①种方法比较,其优点为 。
(3)第③种方法中秋水仙素的作用机理是 。方法②与③依据的遗传学原理都是 。
(4)第④种方法是 育种。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子,原因是 。
(5)第⑤种方法属于基因工程。采用这种方法培育出的新品种可以表达丙种微生物的某些遗传信息,其表达过程是 。该遗传工程得以实现的重要理论基础之一是,无论是真核生物还是原核生物,它们在合成蛋白质的过程中,决定氨基酸的__________都是相同的。
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