近年来,纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品.请分析回答下列问题:
(1)在果醋制作时,运用醋酸菌在供应 和糖源充足时,将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以利用酒精生成醋酸,请写出该过程的化学反应式: 。
(2)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时,应注意控制 ;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在 %左右。
(3)制作泡菜的原理是 。蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐,在 条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生 反应后,与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成色染料。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度越高,酶活力越大 | B. | 酶活力越高,酶催化反应速率越大 | ||
C. | 酶活力的大小由底物浓度决定 | D. | 酶活力的大小由酶的浓度决定 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省蚌埠市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)若图甲表示洋葱根尖分生区细胞,则图中不应该具有的细胞器有 ( 填编号)。图甲中对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是________________。
(2)在图甲、图乙所示细胞中,含有DNA的结构有 (填编号),不含生物膜结构的细胞器有___________(填编号)。
(3)结构②在图甲细胞和图乙细胞的功能不同,图甲细胞中②结构的功能是与 _______ 有关。在甲、乙细胞内,与能量转换有关的细胞器是 (填编号)。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省蚌埠市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下有关生物体内有机物的描述中,正确的是
A.多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性
B.生物体内的糖类绝大多数以单糖形式存在
C.细胞核内的核酸只含有脱氧核糖,细胞质中的核酸只含有核糖
D.蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖,脂质具有调节生理代谢的功能
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省蚌埠市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是
A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒
C.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序:转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是①③⑤
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省张掖市高三10月月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验的说法正确的是( )
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质
B.噬菌体侵染细菌试验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
C.在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中,用澄清的石灰水可准确判断其呼吸方式
D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量
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科目:高中生物 来源:2016届广东省高三理科班阶段性质量检测试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
莘县是中国洋香瓜基地,为了提高香瓜产量,县科协科技工作者以甜瓜植株为材料,利用多套如图甲所示的装置,对影响光合作用的环境因素进行研究。请回答下列问题:
(1)若用图甲装置来测定温度对绿色植物呼吸作用速率的影响,则烧杯中应该加入的试剂是________________;其次还要将甲装置进行________处理。
(2)在温度、CO2浓度等条件不变的情况下,将图甲装置由阳光下移至黑暗处,则短时间内植物叶肉细胞内C3含量的变化是________。
(3)为了研究根系低氧环境对甜瓜生长和果实品质的影响,在其他栽培条件相同的情况下,科技工作者利用SP-2溶氧测定仪分组对不同氧浓度条件下溶液中溶解氧的变化值进行了测定。若要测量叶片的真光合速率,可先将叶片剪成1×1 cm2大小的碎片,然后沉入缓冲液中,在一定的光照和温度条件下,利用SP-2溶氧测定仪测得缓冲液中溶解氧单位时间内的增加值即叶片的________________速率,然后在一定的温度和________条件下测量缓冲液中溶解氧的减少值即叶片的________________速率,二者相加即可。
(4)图乙是对甜瓜植株进行光合作用研究的实验结果。图中a、b、c代表温度,且a>b>c;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2浓度,且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ。
①a、b、c中,一定超过了最适温度的是______;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,最接近最适CO2浓度的是________。
②如果要探究在温度为b时,该植物光合作用所需的适宜CO2浓度,还需要保持_____相同且适宜,并在适当范围内设置____________________进行实验。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种植杂交水稻所得到的种子来年可大规模用于生产 | |
B. | 通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种 | |
C. | 诱变育种可提高突变频率,降低有害突变的概率 | |
D. | 通过杂交育种的方法获得稳定遗传的目的植株,在子二代中即可出现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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