眼虫（原生动物）细胞中含有叶绿体，该事实说明叶绿体可以在某些动物细胞中存活，某学习小组针对眼虫的这一特性，提出一个探究课题：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交，并设计如下实验方案。实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。以下说法正确的有
第一项：步骤①所选择的植物材料细胞中，必须有的细胞器是叶绿体
第二项：步骤③过程所用的酶是纤维素酶和果胶酶
第三项：步骤④除了用电激之外，还可以用病毒、聚乙二酵等作诱导融合因素
第四项：如
果让动植物杂交种批量培养生产，可以用动物细胞培养技术
| A．有一项 | B．有二项 | C．有三项 | D．全正确 |
科目：高中生物 来源： 题型：
自然界中有一种含有叶绿体的原生动物—眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案。结合实验方案回答：
实验原理：根据绿眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下：
（1）①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是 。
（2）③过程所用的酶是 __________ 。
（3）④过程除了用电激之外，还可以用 等做诱导因素。
（4）⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是____________________________________。
（5）在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和实验人员的无菌操作，原因是
。
（6）在⑤⑥过程中，通常要添加血清，原因是 。
（7）如果让动植物杂交种批量培养生产，可以用 技术。
（8）动植物杂交种细胞是否有细胞壁？为什么？
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
眼虫(一种原生动物)细胞中含有叶绿体，该事实说明叶绿体可以在某些动物细胞中存活。某学习小组针对眼虫的这一特性，提出一个探究课题：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交。并设计如下实验方案。
实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。
实验步骤：
请回答：
(1)步骤①所选择的植物材料细胞中，必须有的细胞器是 。
(2)步骤③过程所用的酶是 。
(3)步骤④除了用电激之外，还可以用 等做诱导因素。
(4)如果让动植物杂交种批量培养生产，可以用 技术。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
自然界中有一种含有叶绿体的原生动物—眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案。结合实验方案回答：
实验原理：根据绿眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下：
（1）①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是 。
（2）③过程所用的酶是 __________ 。
（3）④过程除了用电激之外，还可以用 等做诱导因素。
（4）⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是____________________________________。
（5）在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和实验人员的无菌操作，原因是
。
（6）在⑤⑥过程中，通常要添加血清，原因是 。
（7）如果让动植物杂交种批量培养生产，可以用 技术。
（8）动植物杂交种细胞是否有细胞壁？为什么？
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2011-2012学年北京市高三上学期统考二生物试卷 题型：选择题
眼虫（原生动物）细胞中含有叶绿体，该事实说明叶绿体可以在某些动物细胞中存活，某学习小组针对眼虫的这一特性，提出一个探究课题：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交，并设计如下实验方案。实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。以下说法正确的有
第一项：步骤①所选择的植物材料细胞中，必须有的细胞器是叶绿体
第二项：步骤③过程所用的酶是纤维素酶和果胶酶
第三项：步骤④除了用电激之外，还可以用病毒、聚乙二酵等作诱导融合因素
第四项：如果让动植物杂交种批量培养生产，可以用动物细胞培养技术
A. 有一项 B. 有二项 C. 有三项 D. 全正确
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
