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    遗传密码和遗传信息分别存在于（　　）
    A、DNA分子和信使RNA分子上
    B、信使RNA分子和DNA分子上
    C、信使RNA分子和转运RNA分子上
    D、DNA分子和转运RNA分子上
    考点：遗传信息的转录和翻译,脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系
    专题：
    分析：遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序．
    遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．密码子共有64个，而能决定氨基酸的密码子只有61个，有3个终子密码子不决定氨基酸．
    解答： 解：（1）mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基称为一个密码子，因此遗传密码在mRNA上；
    （2）遗传信息在遗传物质DNA上．
    故选：B．
    点评：本题知识点简单，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息、密码子、反密码子的概念，能对3者进行比较，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答以下关于酶的问题：
    （1）酶的化学本质不一定相同，用同一种蛋白酶处理甲、乙两种酶，甲、乙两种酶的活性与处理时间的关系如图．甲酶的化学本质最可能是
     
    ．
    （2）乙酶是大麦种子萌发时产生的淀粉酶，在生产啤酒过程中，用
     
    处理大麦种子，大麦种子无须发芽就可产生乙酶．
    （3）为探究NaCl和CuSO4对乙酶活性的影响，研究人员进行了有关实验，实验步骤和结果如表
    试管编号
    实验步骤    		ABCD
    1%NaCl溶液（mL）1
    1% CuSO4溶液（mL）1
    1% Na2SO4溶液（mL）1
    蒸馏水（mL）1
    pH6.8缓冲液（mL）1111
    唾液淀粉酶溶液（mL）1111
    1%淀粉溶液（mL）1111
    各试管放入37℃恒温水浴保温一段时间后
    取出试管，加入1%碘溶液0.1mL
    观察结果无色深蓝色浅蓝色
    （假设SO4 对（-） 乙酶无影响）．分析回答：
    实验中加入缓冲液的作用是
     
    ；该实验中设置 D试管的目的是
     
    ．
    （4）分析实验结果可知：对酶活性有抑制作用的离子是
     
    ，对酶活性有促进作用的离子是
     
    ．
    （5）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，水浴加热后，A试管中的颜色是
     
    ；但在保温之前不能加入斐林试剂，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豚鼠的黑色对白色为显性，假使在一个繁殖期内，杂合的雄鼠的精巢中，成熟的全部初级精母细胞中共有20个黑色基因，那么经减数分裂后，能形成几个含有白色基因的精子（　　）
    A、10B、20C、30D、40

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某信使RNA的碱基中，尿嘧啶占20%，腺嘌呤占10%，则作为它的模板的DNA分子中胞嘧啶占（　　）
    A、30%B、35%
    C、70%D、无法计算

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见如图．下列叙述正确的是（　　）
    A、图中①是细胞壁，②是液泡，③是细胞质
    B、将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体不会复原
    C、实验说明细胞膜与细胞壁在物质通透性上存在显著差异
    D、洋葱根尖分生区细胞也可作为该实验的实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查一片广阔草地上某种双子叶植物的种群密度，最常用的方法是（　　）
    A、样方法B、标志重捕法
    C、取样器取样法D、目测估计法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    缬氨酸（R基为-C3H7）与谷氨酸（R基为-C3H5O2）缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为（　　）
    A、10：12：5
    B、16：15：5
    C、10：18：5
    D、12：18：7

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地森林发生局部火灾后，不久许多种子萌发，长成新植株．这表明生态系统具有（　　）
    A、恢复力稳定性
    B、抵抗力稳定性
    C、传递信息的功能
    D、无限的自动调节能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物的碱基组成是嘌呤占42%，嘧啶占58%，此生物不可能是（　　）
    A、HIV病毒
    B、大肠杆菌
    C、T2噬菌体
    D、真菌和人

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