A. | 染色体经过的改变,一定导致染色体上基因中的碱基对排列改变 | |
B. | 同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换,可导致基因重组 | |
C. | 自然状态下基因突变是不定向的,而人工诱变是定向的,决定生物进化方向 | |
D. | 基因型均为Aa的豌豆种群,自交后代中出现AA个体,该豌豆种群发生了进化 |
分析 1、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异,这会导致基因的数目或排列顺序发生改变.
2、现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、染色体变异会导致基因的数目或排列顺序发生改变,但不会导致基因中碱基对排列顺序的改变,A错误;
B、减数第一次分裂前期,同源染色体上的非姐妹染色单体之间交叉互换可导致基因重组,B正确;
C、自然状态下基因突变和人工诱变都是不定向的,都不能决定生物进化的方向,生物进化的方向由自然选择决定,C错误;
D、生物进化的实质是基因频率的改变,基因型均为Aa的豌豆种群,自交后代中出现AA个体,但基因频率没有发生改变,因此该豌豆种群没有发生进化,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物变异和生物进化的相关知识,要求考生识记染色体变异的类型及结果;识记基因重组的类型及意义;识记现代生物进化理论的主要内容,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本中雄果蝇的表现型为红眼 | |
B. | F1代中雌果蝇的体细胞中可能含有两个B基因 | |
C. | F2代中杂合雌果蝇中红眼占$\frac{2}{3}$ | |
D. | F2代中b的基因频率为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物无性繁殖过程中,变异来自于基因突变或染色体变异或基因重组 | |
B. | 在没有射线等外来因素影响时,基因突变也可能自发产生 | |
C. | 染色体数目和结构的变异会导致性状变化,其原因都是基因的数目发生改变 | |
D. | Aa自交后代出现性状分离是因为基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 己图是甲图中①②部位的局部放大,该部位还能合成ATP | |
B. | 乙图中光台色素在层析液中的溶解度不同,可以利用该原理将它们分离 | |
C. | 结构③消耗[H],结构④中产生[H] | |
D. | 甘蔗根尖细胞中无甲图所示结构,因此不具有发育成一个完整植株的潜能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
诱变剂 | 洗衣粉溶液(g/L) | 洗洁精溶液(g/L) | 镉溶液(mg/L) | 清水 | ||||||
0.1 | 0.5 | 2.0 | 0.1 | 0.5 | 2.0 | 5 | 25 | 100 | ||
发芽率(%) | 96 | 84 | 68 | 94 | 88 | 76 | 100 | 80 | 56 | 92 |
分裂指数(%) | 8 | 7 | 5 | 8 | 7 | 6 | 10 | 7 | 4 | 8 |
微核率(%) | 2 | 4 | 9 | 1 | 3 | 6 | 3 | 5 | 9 | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因型 | A-Bb | A-bb | A-BBaa- |
表现型 | 粉色 | 红色 | 白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段和HI段含有的染色体组数目可能相同 | |
B. | 姐妹染色单体分开发生在BC段和GH段 | |
C. | 基因的分离定律和自由组合定律均发生在FG段 | |
D. | 有丝分裂前期和减数第二次分裂后期同源染色体对数不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有n对脱氧核苷酸的DNA分子双链的种类数 | |
B. | 一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数 | |
C. | 含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类 | |
D. | 含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的F2表现型数 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•周口校级期中)如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是( )
A.是否普遍存在于动植物细胞中
B.单层膜还是双层膜
C.有无色素
D.有无膜结构
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