下图表示某生态系统四种成分之间的关系,下列有关叙述中,正确的是
科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北宜昌金东方学校高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)据下列信息书写出对应的食物链(网)。
⑴某生态系统中三个生物种群构成的数量金字塔
⑵一定时间内,某生态系统中几个生物种群的数量变化曲线
⑶某生态系统中构成一条食物链的四个生物种群所含有的能量值
⑷某生态系统中一些生物的食物情况统计(相应动物右边格中 “√”表示此动物胃中含有的生物)
| 植 物 | 食植昆虫 | 食虫昆虫 | 蛙 | 食虫鸟 | 鼠 |
食植昆虫 | √ | | | | | |
食虫昆虫 | | √ | | | | |
蛙 | | √ | √ | | | |
食虫鸟 | | √ | √ | | | |
鼠 | √ | | | | | |
蛇 | | | | √ | √ | √ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏南通高三期末学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某生态系统的能量流动模型(能量单位:kcal·m-2·a-l)。下列叙述错误的是
A.图中太阳鱼属于第三或第四营养级,其与双翅目幼虫的种间关系是捕食和竞争
B.浮游藻类同化的能量,大部分用于自身呼吸消耗,少数用于自身的生长发育和繁殖
C.如果除去该生态系统中的双翅目幼虫,鲈鱼的产量将增加
D.浮游藻类与浮游动物之间的能量传递效率为12.16%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2013届湖北宜昌金东方学校高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)据下列信息书写出对应的食物链(网)。
⑴某生态系统中三个生物种群构成的数量金字塔
⑵一定时间内,某生态系统中几个生物种群的数量变化曲线
⑶某生态系统中构成一条食物链的四个生物种群所含有的能量值
⑷某生态系统中一些生物的食物情况统计(相应动物右边格中 “√”表示此动物胃中含有的生物)
|
植 物 |
食植昆虫 |
食虫昆虫 |
蛙 |
食虫鸟 |
鼠 |
食植昆虫 |
√ |
|
|
|
|
|
食虫昆虫 |
|
√ |
|
|
|
|
蛙 |
|
√ |
√ |
|
|
|
食虫鸟 |
|
√ |
√ |
|
|
|
鼠 |
√ |
|
|
|
|
|
蛇 |
|
|
|
√ |
√ |
√ |
⑸某生态系统中五个生物种群残留有机汞的情况表
⑹谚语:“螳螂捕蝉,黄雀在后”
⑺谚语:“大鱼吃小鱼,小鱼吃青虾,青虾喝泥巴”(这里设大鱼和小鱼是不同的物种)
⑻下图表示某生态系统中,四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2013届陕西省高二上学期期末生物试卷 题型:选择题
下图表示某生态系统中四种成分之间的关系。下列叙述中,正确的是
A.1和2包含着所有种群构成的群落
B.3代表的一定是原核生物
C.①代表光合作用,②代表呼吸作用
D.4可以表示大气中的CO2库
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com