A. | 若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光照强度的影响,则阳生植物的曲线与此曲线比较,b点向左移,c点向右移 | |
B. | 若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f代表类胡萝卜素 | |
C. | 在图乙中光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大 | |
D. | 用塑料大棚种植蔬菜时,应选用绿色的塑料大棚 |
分析 分析甲图:图甲表示光照强度对光合速率的影响曲线,其中a点时,植物只进行呼吸作用;ab段,呼吸速率大于光合速率;b点时,光合速率等于呼吸速率;b点之后,光合速率大于呼吸速率.
分析乙图:乙图表示总光合速率和呼吸速率随着环境温度的变化曲线.
分析丙图:丙图表示两类色素的吸收光谱图,其中f代表叶绿素,e代表类胡萝卜素.
解答 解:A、由于阴生植物适宜生活在较低光照条件下,因此光补偿点和光饱和点均低于阳生植物,因此阳生植物的曲线与此比较,b点和c点均向右移,A错误;
B、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,因此图丙中f代表叶绿素,e代表类胡萝卜素,B错误;
C、净光合作用=总光合作用-呼吸作用,图乙中,t2℃植物净光合作用最大,此温度下最有利于植物生长,C正确;
D、根据图丙,用塑料大棚种植蔬菜时,为了提高产量应选用无色透光的塑料大棚,D错误.
故选:C.
点评 本题结合曲线图,综合考查呼吸作用和光合作用,要求考生识记呼吸作用和光合作用的具体过程,掌握影响光合速率的环境因素,能分析曲线图,理解图中点、线段的含义,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 口服雄性激素类似物促进肌肉生长 | |
B. | 口服胸腺激素提高免疫力 | |
C. | 口服胰岛素防治糖尿病 | |
D. | 口服促甲状腺激素能提高对寒冷的适应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA解旋酶的作用是把两条螺旋的双链解开 | |
B. | DNA连接酶连接不同脱氧核苷酸的磷酸基和脱氧核糖 | |
C. | RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,并催化遗传信息的转录 | |
D. | 一种限制性核酸内切酶能识别多种核苷酸序列,可切割出多种目的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有三个高能磷酸键 | B. | ATP和ADP可互相转化 | ||
C. | 一定条件下高能磷酸键较易断裂 | D. | 生命活动的直接供能物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 巴氏芽孢杆菌有核膜 | |
B. | 巴氏芽孢杆菌的细胞呼吸类型为厌氧型 | |
C. | 巴氏芽孢杆菌的遗传信息储存在DNA中 | |
D. | 巴氏芽孢杆菌无细胞器,但能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分别用含有放射性同位素35S 和放射性同位素32P 的培养基培养噬菌体 | |
B. | 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养 | |
C. | 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 | |
D. | 32P、35S 标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向待测组织样液中滴加苏丹III 染液后,可观察到样液先显浅蓝色,后呈现棕色,最终显橘黄色 | |
B. | 用刀片对花生子叶纵切,即可获得所需子叶薄片 | |
C. | 对子叶薄片染色时,用苏丹III比用苏丹IV 染色时间长 | |
D. | 实验中可用体积分数为50%的盐酸洗去浮色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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