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1.图1、图2是人的心脏工作的模式图,图3、图4是主动脉扩张程度的前后对照.则关于血压相关的叙述,其中正确的是(  )
A.血压主要是指血液对图1和图2中血管1和4的血管壁造成的测压力
B.心脏处在图1和图2工作状态时依次可以测量到收缩压和舒张压
C.图3和图4的主动脉扩张程度依次与图2和图1的心脏工作状态对应
D.主动脉在图3状态时测得的血压比图4状态时测得的血压低

分析 血管1是上下腔静脉,2肺动脉,3主动脉,4肺静脉;图1是心房收缩,血液由心房进入心室;图2是心室收缩,血液进入动脉;图3是血管的扩张前;图4是血管的扩张后.

解答 解:A、血压是血液在血管中向前流动时对血管壁产生的侧压力,即图1和图2中血管2和3的血管壁造成的测压力,A错误;
B、心脏处在图1工作状态时表示心室舒张,可以测量到舒张压,图2工作状态时表示心室收缩,可以测到收缩压,B错误;
C、图3表示左心室收缩,主动脉扩张,图4表示左心室收缩,主动脉回缩,C正确;
D、主动脉在图3状态时测得的血压比图4状态时测得的血压高,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了心脏的结构以及收缩压和舒张压等知识点,这部分内容往往和一些疾病相关联,考察对实际问题进行分析的能力,解题的关键是理解知识点并运用知识点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列病毒的构成组合中错误的是(  )
①DNA     
②RNA   
③蛋白质
④磷脂.
A.②③④B.①②③④C.①③D.②③

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科目:高中生物 来源:2016届浙江瑞安高三第一学期第一次四校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下叙述正确的是

A.pH=c时,e点上移

B.H2O2量增加时,e点不移,d点左移

C.温度降低时,e点不移,d点右移

D.pH=a时,e点下移,d点左移

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科目:高中生物 来源:2016届广东深圳第二外国语学校高三上学期第二次教学质量测试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

已知豌豆的两对基因(A、a和B、b)分别位于两对同源染色体上,在某次杂交产生的子代中,基因型及比例如下,则两亲本的基因型是

子代基因型

AABB

AaBB

aaBB

AABb

AaBb

aaBb

所占比例

1/8

1/4

1/8

1/8

1/4

1/8

A、AaBb×AaBB B、AaBb×AaBb

C、AABB×AaBB D、AABb×AaBB

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

取某植物的少量根尖组织,滴加清水制成临时装片如图A,以此研究植物细胞的一些生命活动,整个实验过程保证细胞始终为生活状态:

(1)向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液,在另一侧用吸水纸吸水,使根尖组织周围充满X溶液,用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C,据图判断物质X进入细胞的方式应该为 ,细胞吸收X的速率由 决定。

(2)在显微镜下同时观察到图B所示细胞,整个实验过程中,该细胞发生的形态变化是 ,发生此变化的条件为:

①植物细胞的 相当于一层半透膜,② 之间存在浓度差。

(3)为了更好的观察图B所示细胞在实验过程中的现象,可以选择紫色洋葱表皮细胞作为材料,实验开始后液泡的颜色变化为 (填“变深”或者“变浅”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.I.果蝇翅型(裂翅和非裂翅)和眼型(棒眼和圆眼)分别受两队完全显性的等位基因A、a和B、b控制,两队基因独立遗传,雌、雄果蝇均有各种表现型,研究发现某种纯合的翅型幼体会死亡(XAY和XaY视为纯合).某研究小组随机选取一只裂翅棒眼雌果蝇和一只裂翅圆眼雄果蝇交配产生F1,F1成体中,裂翅棒眼:非裂翅棒眼:裂翅圆眼:非裂翅圆眼=2:1:2:1.
(1)根据杂交结果可判断裂翅为显性,A(A/a)基因纯合时翅型幼体会死亡.
(2)单独分析每对基因的位置,翅型基因A、a可能①③(填下面选项的序号)
①位于常染色体上   ②只位于X染色体上    ③位于X,Y染色体的同源区段
II.果蝇另有两对相对性状:灰身(G)和黑身(g)、红眼(R)和紫眼(r).现有一对果蝇基因组成如下图,如果雄果蝇形成精子时不发生交叉互换,则其产生精子的类型是Gr、gR,比例是1:1,而雌果蝇在形成卵细胞过程中,有20%的初级卵母细胞在两对基因之间发生了一次交叉互换,则其产生的卵细胞类型是GR、Gr、gR、gr,比例是9:1:1:9;这对果蝇交配后产生子代的表现型是灰身红眼、灰身紫眼、黑身红眼,比例是2:1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.现有两个纯种小麦,一个纯种小麦性状是高秆(D),抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮秆(d),易染锈病(t)(两对基因独立遗传),育种专家提出如图I、II两种育种方法以获得小新品种.问:

(1)要缩短育种年限,应选择方法是I(填Ⅰ或Ⅱ);方法II依据的变异原理是基因重组.
(2)图中①和④的基因组成分别为DT和ddTT.
(3)(二)过程中,D与d的分离发生在减数第一次分裂后期;
(三)过程采用的方法称为花药离体培养;
(四)过程最常用的化学药剂是秋水仙素.
(4)(五)过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占$\frac{1}{3}$.
(5)如欲在ddTT的基础上,再获得抗虫、抗除草剂等优良性状的作物,可用基因工程(转基因技术)技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.科研人员以大鼠神经元为材料,研究细胞外ATP对突触传递的作用.根据图回答问题:

(1)在突触前神经元上给予一个电刺激时,产生兴奋(神经冲动)传至突触小体,引起神经递质释放,递质作用于突触后膜,引起突触后膜的电位改变为外负内正.
(2)Glu是大鼠神经元的一种神经递质,科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元,检测突触后膜电位变化,结果如图1所示.实验结果表明,ATP对突触传递产生(部分)抑制作用.
(3)科研人员用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异.由此推测ATP对突触后膜(后膜上的受体)(结构)没有直接的作用.
(4)科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时,能够引起细胞膜上Ca2+通道的开放,Ca2+流入细胞.由图2所示实验结果分析,ATP能够抑制Ca2+内流.
(5)综合上述结果推测,ATP对神经元之间信号传递的作用机理是抑制突触前膜释放神经递质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.图中a、b分别代表某种昆虫产生的卵细胞和精子,c代表a与b结合受精形成的受精卵.由c发育成的新个体称为(  )
A.单倍体B.二倍体C.四倍体D.八倍体

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