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8.下列关于生物进化的叙述正确的是(  )
A.新物种产生不一定发生了生物进化,生物进化一定产生新物种
B.达尔文自然选择学说没有阐明遗传变异的本质,但解释了进化的实质
C.野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体,该种群基因频率发生改变
D.长期使用抗生素容易使细菌产生抗药性的变异,进而使细菌产生较强的耐药性

分析 生物进化的实质是基因频率的改变,影响基因频率变化的因素有突变和基因重组、迁入和迁入、自然选择、遗传漂变、非随机交配等;可遗传变异为生物进化提供原始材料,自然选择决定生物进化的方向,自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物朝着一定的方向进化.

解答 解:A、新物种产生一定发生了生物进化,生物进化不一定产生新物种,A错误;
B、现代生物进化理论阐明了遗传变异的本质和进化的实质,达尔文自然选择学说没有揭示生物进化的本质,B错误;
C、野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体,说明发生了突变,会使种群的基因频率发生改变,C正确;
D、细菌产生的抗药性变异是其在分裂过程中突变产生的,抗生素只是起了选择的作用,D错误.
故选:C.

点评 本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某细胞含8条染色体,每条染色体的DNA双链都被32P标记,如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续进行有丝分裂,在第几次分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体?(  )
A.第1次B.第2次C.第3次D.第4次

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷参考版) 题型:选择题

下列实验中,加入试剂后不能产生特定颜色的是

A.取成熟香蕉匀浆,用斐林试剂检测还原糖

B.黑暗中生长24h的天竺葵叶片,用碘液检测淀粉

C.玉米根尖经甲基绿染色后,在显微镜下观察细胞核

D.花生子叶经苏丹Ⅲ染色后,在显微镜下观察脂肪颗粒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.有关细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A.无丝分裂过程中无核仁、核膜周期性的消失和重现
B.动物的红细胞没有细胞核,所以无分裂能力
C.减数分裂是一种特殊的有丝分裂,不同生物减数分裂的细胞周期也是不同的
D.植物细胞在有丝分裂过程中肯定不会出现两组中心粒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关生物变异的说法,正确的是(  )
A.DNA中碱基对的替换、缺失、增添一定引起基因突变
B.观察细胞分裂中期染色体形态可判断基因突变的位置
C.基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析错误的是(  )

①A中肯定含有C、H、O、N、S等元素
②组成人体的B约有20种
③环形多肽中B的数目等于C的数目
④蛋白质的多样性是生物多样性的根本原因
⑤过程①是吸能反应.
A.①②④B.①③④C.①④D.②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.幸福的家庭都不希望生一个有缺陷的后代,因此有必要采取优生措施.下列选项正确的是(  )
A.用酪氨酸酶能对白化病进行基因诊断
B.遗传咨询是预防遗传病发生的主要方法之一
C.禁止近亲结婚是预防隐性遗传病发生的最简单有效的方法
D.基因诊断可以用来确定胎儿是否患有猫叫综合征、色盲病等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为叶绿体结构与功能示意图,字母表示叶绿体的结构,数字表示有关物质.下列叙述不正确的是(  )
A.参与光合作用的色素位于图中的 A 部分
B.③进入叶绿体后,通过固定形成⑤物质
C.若突然停止光照,B中④的含量会升高
D.18O标记①,可在②中测到较高放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,某科研小组切断实验家兔的下丘脑和垂体之间的联系后,依次测定和记录实验家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量.下列有关该实验的描述错误的是(  )
A.应选取体重相同、生理功能正常的成年家兔数只进行实验,实验数据要用统计学方法处理
B.手术前要预先测定实验家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量
C.促甲状腺激素、甲状腺激素的含量手术后比手术前低,促性腺激素和性激素的含量手术前后无明显变化
D.该实验原理是下丘脑合成和分泌促激素释放激素,促进垂体合成和分泌相应的促激素,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素

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