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    在生物体内作为主要能源物质、生物体内的储能物质、结构物质、遗传物质的分别是（　　）
    A、核酸、脂肪、蛋白质、糖类
    B、糖类、核酸、脂肪、蛋白质
    C、糖类、脂肪、蛋白质、核酸
    D、糖类、脂肪、核酸、蛋白质
    考点：糖类的作用,蛋白质在生命活动中的主要功能,核酸在生命活动中的作用,脂质的种类及其功能
    专题：
    分析：本题是对蛋白质、糖类脂肪、核酸的功能考查，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质，蛋白质是生物体主要的结构物质，核酸是遗传信息的携带者，是遗传物质．
    故选：C．
    点评：对于组成细胞的不同的有机物的功能的比较记忆是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生长素是人类最早发现的促进植物生长的激素，下列有关植物激素的叙述错误的是（　　）
    A、生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
    B、根尖生长素由分生区的细胞产生，主要作用于伸长区
    C、利用细胞分裂素或其类似物处理材料，有利于观察有丝分裂各期图象
    D、不同浓度的生长素溶液对于同一植物根的促进作用一定不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的叙述，正确的一项是（　　）
    A、对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离
    B、基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
    C、母虎和雄狮交配产下“狮虎兽”，说明了虎和狮之间不存在生殖隔离现象
    D、若一种群中BB个体占81%，Bb占18%，bb占1%，则基因库中B的频率为90%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将细胞膜破坏后，形成匀浆，将匀浆放入离心管中，用髙速离心机进行差速离心，分离细胞核与线粒体的正确方法应是（　　）
    A、首先是高速离心，分离出细胞核，然后是低速离心，分离出线粒体
    B、首先是低速离心，分离出细胞核，然后是高速离心，分离出线粒体
    C、首先是低速离心，分离出线粒体，然后是高速离心，分离出细胞核
    D、离心速度不变，线粒体在沉淀物中，细胞核在上清液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于特异性免疫的一组是（　　）
    A、白细胞的吞噬作用
    B、种牛痘预防天花
    C、患过麻疹的人不再患麻疹
    D、服用小儿麻痹预防糖丸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物变异的叙述中不正确的是（　　）
    A、基因突变是随机的，可以发生在细胞分裂的任何时期
    B、二倍体植株加倍为四倍体，营养成分必然增加
    C、有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生染色体变异
    D、单倍体植株长得弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将高倍镜换成低倍镜后，一个视野内（　　）
    A、细胞数目增多，体积变大，视野变暗
    B、细胞数目减少，体积变小，视野变亮
    C、细胞数目增多，体积变小，视野变亮
    D、细胞数目减少，体积变大，视野变暗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述正确的是（　　）
    A、①②③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境
    B、①中渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌增强
    C、正常情况下，①-③的成分保持不变
    D、长期营养不良时，①③等处的渗透压会上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿，染色后数小时内细胞的生理状态及线粒体的颜色分别为（　　）
    A、死细胞、蓝绿色
    B、可进行有氧呼吸、蓝绿色
    C、死细胞、绿色
    D、可进行有氧呼吸、绿色

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