A. | 射线刺激法 | B. | 包埋法 | C. | 化学结合法 | D. | 物理吸附法 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用含有15N标记的胞嘧啶的培养基培养细胞,一段时间后15N会出现在甲图的A、B中 | |
B. | 有性生殖生物的前后代之间遗传信息传递是通过图中①实现的,该过程发生于有丝分裂间期 | |
C. | 在根尖分生区细胞中,能发生①过程的细胞结构有细胞核、线粒体 | |
D. | 丙是以乙的α链为模板指导合成的,若α链中部分碱基发生改变,不一定改变丙中氨基酸种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵的宿主细胞 | |
B. | 抗体主要分布在血清中,所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病 | |
C. | 艾滋病病毒侵入人体后主要破坏B淋巴细胞,从而破坏人体的免疫系统 | |
D. | 吞噬细胞的吞噬作用没有特异性,因此只在非特异性免疫过程中起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度(klx) O2变化量(mg/h) 温度 | 0 | 5 | 10 |
10℃ | -0.5 | +3.0 | +4.0 |
20℃ | -1 | +2.0 | +5.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂中期 | B. | 减数第一次分裂的中期 | ||
C. | 减数第二次分裂的中期 | D. | 姐妹染色单体排列在赤道板上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 毛色为黑白相间色的个体相互交配,后代中约有25%的个体是黑白相间色 | |
B. | 毛色为黑色和白色个体杂交中,后代个体的毛色为黑白相间色的约有50% | |
C. | 为持续高效地繁殖和保留黑白相间色的个体,在交配过程中,应淘汰其它颜色的个体 | |
D. | 只有用毛色为黑色个体与白色个体杂交,才能最大比例地获得黑白相间色的后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 理论上只要是活的植物细胞都可以培养成新个体 | |
B. | 植物组织培养过程中需要进行严格的无菌操作 | |
C. | 脱分化过程需要一定比例的生长素和细胞分裂素诱导 | |
D. | 单倍体培育过程使用了组织培养技术,但属于有性生殖过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在动植物体内,以有丝分裂的方式实现细胞的增殖是普遍存在的 | |
B. | 蛙的红细胞增殖的方式是无丝分裂,人的红细胞增殖的方式也是无丝分裂 | |
C. | 在进行无丝分裂之前,遗传物质也要进行复制,但不能很好地实现平均分配 | |
D. | 在大多数被子植物的种子发育过程中,有些细胞的增殖是以无丝分裂方式进行的 |
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