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9.如图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内不同激素,请据图回答:
(1)在寒冷环境中,某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是下丘脑.
(2)当人体细胞外液渗透压升高时,图中下丘脑合成的抗利尿激素会增加.
(3)人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖.这说明体内血糖浓度下降,细胞产热不足以维持正常
体温,所以通过骨骼肌收缩方式加速热量的产生,全身颤抖.另一方面通过皮肤毛细血管收缩方式,减少热量散失,所以面色苍白.

分析 根据题意和图示分析可知:性腺细胞可以分泌a性激素;甲状腺细胞可以分泌d甲状腺激素;胰岛细胞可以分泌胰岛素(B细胞)或胰高血糖素(A细胞);肾上腺细胞可以分泌b肾上腺素.

解答 解:(1)下丘脑是体温调节中枢,如果某患者体温调节能力下降甚至丧失,则最可能受损的部位是下丘脑.
(2)当人体细胞外液渗透压升高时,图中下丘脑合成的抗利尿激素会增加,促进肾小管和集合管对水的重吸收.
(3)人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖.这说明体内血糖浓度下降,细胞产热不足以维持正常体温,所以通过骨骼肌收缩方式加速热量的产生,全身颤抖.另一方面通过皮肤毛细血管收缩方式,减少热量散失,所以面色苍白.
故答案为:
(1)下丘脑
(2)抗利尿激素  
(3)下降 骨骼肌收缩  皮肤毛细血管收缩

点评 本题考查了血糖调节和水盐调节的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答:

(1)图中的“激素Ⅱ”是促甲状腺激素.
(2)图中的“(+)”表示促进.
(3)当体内缺乏碘元素时,将导致激素Ⅲ合成受阻.
(4)外界寒冷时,人血液中激素Ⅲ的含量将会增多.如果激素Ⅲ的合成量过多,激素Ⅰ和Ⅱ含量的变化趋势是减少,这是一种反馈调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.将一大豆幼苗水平放置,由于重力影响生长素在体内的分布,根、茎分别表现出正向地性和负向地性.如图是根、茎对不同浓度生长素的反应曲线,相关叙述正确的是(  )
A.C、D两点可分别表示根近地侧和远地侧的生长状况
B.A点对应的浓度下,相应器官的生长速度比B点快
C.D与C点相比,C点抑制生长,D点促进生长
D.水平放置的幼苗,近地侧生长素浓度高于远地侧体现了生长素的极性运输

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.下列关于ATP的叙述中,正确的是(  )
A.“A“表示一个腺嘌呤B.分子中含有一个高能磷酸键
C.其结构简式A-P~P~PD.生命活动的直接供能物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于细胞内自由水的叙述,不正确的是(  )
A.约占细胞内全部水分的95.5%B.代谢反应介质或参与反应
C.能够流动和易于蒸发D.与蛋白质等物质相结合

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B 代表激素名称,请回答:
(1)甲和乙所代表的腺体名称分别是下丘脑、垂体,激素B的名称是促甲状腺激素.
(2)图中 ①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④.
(3)甲状腺激素含量升高后,激素A、B的含量将下降,我们称此种调节方式为反馈调节(负反馈调节)
(4)激素A和B发挥作用的途径是体液运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.突变型的面包霉能按如图合成氨基酸A和B,正常的面包霉只能合成氨基酸B,而氨基酸A是面包霉的必需氨基酸.如果要从各种面包霉中筛选出能合成氨基酸A的面包霉,所用的培养基应不含(  )
A.氨基酸AB.氨基酸BC.酶①D.酶④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是(  )
A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C.草本植物比灌木植物高等
D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.组成细胞核中核酸的核苷酸、五碳糖和碱基各共有 (  )
A.8.8.8种B.8.2.5种C.2.2.4种D.2.2.8种

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同步练习册答案