A、AB段处于细胞分裂的间期 |
B、BC段细胞中存在姐妹染色单体 |
C、CD段表示分裂期的后期 |
D、DE段将形成细胞板 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所 |
B、颤藻的遗传物质主要是DNA,其次是RNA |
C、核糖体是颤藻细胞内“生产蛋白质的机器” |
D、颤藻增殖的方式是无丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化 |
B、循环系统对于人体内环境稳态的维持有重要作用 |
C、内环境稳态的维持就是使血液成分保持不变 |
D、当人体内环境稳态不能维持时可能会生病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物生长素类似物对单子叶植物不起作用 |
B、生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长 |
C、不同的植物对生长素的敏感度不同,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感 |
D、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④③② | B、③②① |
C、④② | D、③② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与CO2发生化学反应变成灰绿色 |
B、碳在叶肉细胞内的转化途径为:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 |
C、人在剧烈运动时产生的CO2都是有氧呼吸的产物 |
D、“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物 |
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