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18.图表示人体内各类血细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞,请你判断下列说法中错误的是(  )
A.造血干细胞形成多种细胞,要经过细胞增殖和细胞分化过程
B.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同
C.c和d在不同的场所发育而成
D.当再次受抗原刺激时,浆细胞识别抗原大量分泌特异性抗体

分析 分析题图:题图表示人体内各类血细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞,分析题图可知造血干细胞可增殖分化形成血细胞(题图中的a)和淋巴细胞(题图中的b);B细胞(题图中的c)课增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞(题图中的e);T细胞(题图中的d)可增殖分化形成效应T细胞和记忆T细胞(题图中的f).

解答 解:A、由题图可知,造血干细胞经过细胞增殖和细胞分化可以形成多种细胞,A正确;
B、各类血细胞是由造血干细胞分化而来的,而细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,B正确;
C、题图中的c是B细胞、是在骨髓中发育而成的,题图中的d是T细胞、是在胸腺中发育而成的(B细胞和T细胞均来源于造血干细胞),C正确;
D、再次免疫的反应更强烈,原因是初次免疫过程中产生了记忆细胞(e和f),当再次接受抗原刺激后,会迅速地增殖分化形成浆细胞,产生更多的抗体,D错误.
故选:D.

点评 本题结合人体内各类血细胞生成的途径图,考查细胞分化、免疫等知识,考生识记细胞分化的概念和实质、明确细胞免疫和体液免疫过程和特点是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁抚顺重点高中协作校高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关光合作用的发现历程说法正确的是( )

A.恩格尔曼证明了光合作用过程中光反应的场所是类囊体

B.鲁宾和卡门利用0的放射性同位素证明光合作用过程中释放的氧气来自于二氧化碳

C.英格豪斯发现普利斯特利的实验必须在光下进行才能成功

D.萨克斯利用放射性同位素证明了光合作用产生的有机物有淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图是某真核细胞中遗传信息传递的示意图.请分析回答:

(1)图中②过程表示转录,能够进行该过程的场所有细胞核、线粒体、叶绿体.
(2)图中③表示生理过程表示翻译.该过程发生的场所是核糖体,该过程的模板为mRNA、所需要是原料为氨基酸;该过程所需要的运载工具有61种.
(3)图示中需要解旋酶参与的过程有①②(填数字).
(4)人体内细胞基因表达的过程可表示为DNA$\stackrel{转录}{→}$RNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.水是生命之源,下列关于水的叙述,错误的是(  )
A.结合水一般不直接参与代谢作用,它是细胞结构的重要成分
B.种子萌发初期,$\frac{结合水}{自由水}$比值不断增大,细胞代谢也随之增强
C.生物体内的水主要以自由水形式存在
D.冬天,雪松体内的结合水含量增多,自由水含量减少,提高了抗冻的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.根据图回答(符号与文字全对才给分):

(1)A图表示动物(动物/植物)细胞,判断理由是有中心体,无细胞壁、液泡、叶绿体;
(2)提供细胞能量的“动力车间”为[_9]线粒体;
(3)细胞内有双层膜的细胞器为4、9(填序号)
(4)A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[13]中心体;
(5)如果B图为根细胞,则应该没有[4]叶绿体;
(6)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则为低等植物细胞.
(7)蓝藻细胞它在结构上不同于真核细胞的最显著特点无核膜为界限的细胞核,与真核细胞的统一性则表现在都有细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA.
(8)若A细胞能够分泌产生抗体,则与该过程有关的细胞器有(用序号回答)11、8、5、9.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示真核细胞有丝分裂周期图,下列有关叙述正确的是(  )
A.基因在S期复制并在G2期开始表达
B.同源染色体在M期形成四分体
C.M期的某些细胞可用于染色体组型的确定
D.纺锤体的缺失将影响M期着丝粒的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.据图示回答下列问题.

判断甲、乙两图中属于原核细胞的是甲,判断的主要依据为甲无以核膜为界限的细胞核.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于光合作用的说法,正确的是(  )
A.光合作用在白天进行,呼吸作用在夜晚进行
B.光合作用为植物提供所需的全部物质
C.光反应在白天进行,暗反应在夜晚进行
D.光合作用受Mg、N、P等矿质元素影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.父母的染色体组成均正常,生了一个性染色体组成为XYY的孩子,可能的原因是(  )
A.父亲减数分裂第一次分裂时同源染色体没有分开
B.父亲减数分裂第二次分裂时姐妹染色单体没有分开
C.母亲减数分裂第一次分裂时同源染色体没有分开
D.母亲减数分裂第二次分裂时姐妹染色单体没有分开

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