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1.如图为突触结构模式图,下列对其描述正确的(  )
A.a为轴突末梢,此处物质出入细胞的方式只有胞吐
B.①中物质释放至②中,会使下一个神经元兴奋
C.②中的神经递质很快就会被分解,不属于内环境的成分
D.③可以是下一个神经元的树突膜或胞体膜

分析 突触是由突触前膜,②突触间隙和③突触后膜构成的,突触小体含有①突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制.

解答 解:A、a是突触小体,是轴突末梢膨形成的,物质出入细胞可以是主动运输,A错误;
B、①是突触小泡,内含神经递质,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制,B错误;
C、②是突触间隙,内含组织液,属于内环境,所以其内的神经递质属于内环境的成分,C错误;
D、③是突触后膜,可以是下一个神经元的树突膜或胞体膜,D正确.
故选:D.

点评 本题主要考查突触的结构,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系,据图分析,下列不正确的是( )

A.甲图可表示在光线弱的情况下,光合作用速率受光强度的限制

B.甲图可见,强光照下因光反应阶段受到限制,使光合作用速率不再增加

C.乙图中C点可表示光照强度为甲图的B时,植物光合作用的最适温度

D.乙图出现CD段的原因是温度过髙影响光合作用有关的酶的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列物质合成时,均需要模板的是(  )
A.磷脂和蛋白质B.生长素和受体C.性激素和胰岛素D.DNA和酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官.①②是有关的生理过程.下列说法中不正确的是(  )
A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴
C.②表示重吸收作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.以下对细胞核的描述错误的是(  )
A.染色质的成分主要是DNA和蛋白质B.细胞核中核酸主要是RNA
C.核膜具有双层膜结构D.核膜具有4层磷脂分子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响.据图分析,下列叙述正确的是(  )

①甲生态系统的抵抗力稳定性较乙生态系统强 
②甲生态系统中营养结构较乙简单
③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生 
④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关科学家实验室研究的叙述中,错误的是(  )
实验材料实验过程实验结果与结论
AR型和S型肺炎双球菌将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养只生长R型菌,说明DNA被水解后,就失去遗传效应.
BT2噬菌体和大肠杆菌用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,短时间保温离心获得的上清液中的放射性很高,说明DNA是遗传物质.
C烟草花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草烟草感染出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质.
D天竺葵和好氧细菌取天竺葵叶片饥饿处理后一半遮光一半曝光,后用碘蒸气处理遮光部位非蓝色,照光部位呈蓝色,说明光合作用产生了淀粉
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的尿苷(合成RNA的原料)后,3H不可能出现的结构有(  )
A.线粒体B.高尔基体C.核糖体D.细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于生物体产生的酶的叙述,错误的是(  )
A.酶的化学本质是蛋白质或RNA
B.脲酶能够将尿素分解成氨和CO2
C.蛋白酶和淀粉酶都能催化特定物质水解
D.纤维素酶催能化降解植物细胞壁提供能量

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