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下图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),依图回答下列问题

(1)某人不小心被针刺,引起缩手反射,感受针刺的部位是图中的_________,在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋,兴奋以_____________的形式沿着传入神经传导,并在______________完成信号转换后传递给下一个神经元。但在医院针刺手指采血过程中,却不会缩手,这说明_________________________________。此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加,这种生理活动的调节方式是________。

(2)当给某部位受损的人刺激时,可在②处记录到电位变化,但未产生痛觉,其受损的部位可能是________(填图中标号)。

(3)若在②人为给予一刺激,肌肉会收缩,该过程______(是、不是)属于反射,_______(能、不能)产生痛觉。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是( )

A. 甲一定为次级精母细胞

B. 乙一定为初级精母细胞

C. 丙为次级卵母细胞或第一极体

D. 丙中的M、m为一对同源染色体

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科目:高中生物 来源:2017届四川省都江堰市高三首模适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是( )

A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞

C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株

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科目:高中生物 来源:2017届四川省都江堰市高三首模适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于原核生物的叙述,正确的是( )

A.遗传物质可能是 DNA,也可能是RNA

B.既能发生基因突变,也能发生染色体变异

C.有些属于自养生物,也有些属于异养生物

D.可能进行无丝分裂,也可能进行有丝分裂

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科目:高中生物 来源:2017届四川省都江堰市高三首模适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下表示生命系统的结构层次中,由小到大的顺序正确的是( )

A.个体→细胞→种群→生态系统 B.细胞→种群→个体→群落

C.个体→群落→种群→生态系统 D.细胞→个体→种群→群落

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科目:高中生物 来源:2016届河北省唐山市高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关内环境和稳态的说法,正确的是

A.氨基酸、性激素、抗体和淀粉酶都属于人体内环境的成分

B.人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高;血液流经胰岛后,血糖的含量会减少

C.突触前膜释放的乙酰胆碱通过胞吞进入下一个神经元发挥作用

D.内环境中发生的葡萄糖分解为丙酮酸,给细胞提供能量,有利于生命活动的进行

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南天一大联考高一下段考(四)(A卷)生物试卷(解析版) 题型:综合题

豌豆种子的粒形圆粒和皱粒由一对等位基因R、r控制,针对这一相对性状进行了两个实验(见下图)。请分析回答下列问题:

(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是 (答一点即可)。

(2)豌豆粒形的遗传遵循 ,其中为显性性状的是 判断依据是

(3)如果让实验一中丙与实验二中丁杂交,后代的表现型类及比例为

(4)如果让实验二中亲本圆粒连续自交n代,则后代中稳定遗传的个体占

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因(B,b)控制的相对性状,自然界中紫罗兰大多为单瓣花,偶见更美丽的重瓣花.研究人员做了如下实验研究.
(1)让单瓣紫罗兰自交得F1,再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2,如此自交多代,发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰,所有的重瓣紫罗兰都不育(雌、雄蕊发育不完善).

根据上述实验结果推测:紫罗兰花瓣单瓣和重瓣遗传遵循基因分离定律.单瓣为显性性状.
(2)取上面试验中F1的单瓣紫罗兰粉进行离体培养,获得单倍体幼苗,继续用秋水仙素处理,获得植株只表现为重瓣,说明亲代单瓣紫罗兰中含有B(或显性)基因的花粉不育,而含有b(或隐性)基因的话粉可育.
(3)继续研究发现,引起某种配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色体发生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失).综合上述实验推断:基因B所在染色体缺失的雄(填“雌”或“雄”)配子不育.
(4)若B、b表示基因位于正常染色体上,B-、b-表示该基因所在染色体发生部分缺失,F1的单瓣紫罗兰基因型是B-b,产生的雌配子的基因型和比例是B-:b=1:1,产生的雄配子的基因型和比例是只有b一种配子.
(5)现有基因型分别为BB、bb、B-b、bb-等5种紫罗兰,欲通过实验进一步验证(3)中的推断,需选择基因型为Bb×B-b的亲本组合进行正交和反交实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况,请分析回答问题:

(1)该植物的呼吸速率是8mgCO2h-1,进行光合作用的时间区段是ah(用字母表示),b时刻植物的光合速率是否为0?不为零,理由是此时光合速率等于呼吸速率;
(2)bc段光合速率上升的主要原因是光照强度逐渐增强,c点植物的真光合速率是44mgCO2h-1,ce段光合速率下降的主要原因是高温强光照等导致气孔关闭,进入植物细胞的二氧化碳量减少,fg段光合速率下降的主要原因是光照强度减弱,积累有机物的时间段是bg,有机物积累最多的时间点是g;
(3)若c、f时刻的光合速率相等,则植物呼吸速率为c时刻小于f时刻(填“大于”“小于”或“等于”).

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