A. | 绿叶中色素提取的原理是叶绿体中色素易溶解到有机溶剂中 | |
B. | 可以用绿色植物的叶片为材料观察叶绿体,此实验不用染色 | |
C. | 用叶片探究环境因素对光合作用强度的影响时,应选用多种植物的叶片 | |
D. | 以绿色植物叶片为材料观察细胞质的流动时,适当加温可使其流动速度加快 |
分析 1、四种色素能溶解在有机溶剂中,进而提取色素.
2、叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球形.可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布.
解答 解:A、叶绿体中的色素不溶于水但能够溶解在有机溶剂中,所以可以用无水乙醇或丙酮提取叶绿体中色素,A正确;
B、叶绿体呈绿色,观察的时候不用染色,B正确;
C、探究环境因素对光合作用强度的影响实验中,自变量为相应的环境因素,应选用同一种植物的叶片,C错误;
D、以绿叶为材料观察细胞质的流动实验中,会发现加温会使叶绿体围绕液泡运动的速度加快,D正确.
故选:C.
点评 本题考查色素的提取和分离、观察叶绿体的结构、光合作用的实验、观察细胞质基质的流动等实验,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞有2个染色体组 | B. | 该细胞有4个染色体组 | ||
C. | 该动物是四倍体生物 | D. | 该细胞有4对姐妹染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体类囊体结构增大了膜面积,有利于附着更多暗反应有关的酶 | |
B. | 细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率 | |
C. | 细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定 | |
D. | 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | [H]经①→②转移到葡萄糖,首先[H]与A结合,该转变过程属于暗反应 | |
B. | [H]经②→①转移到水中,其过程需氧气参与 | |
C. | [H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行 | |
D. | ②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自于水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 金黄色葡萄球菌与另外三种菌的主要区别是没有核膜 | |
B. | 制备含菌培养皿可用稀释涂布平板法或平板划线法 | |
C. | 每个浓度每种菌重复多次实验,所得数据取平均值 | |
D. | 大叶木姜子多糖对黑曲霉抑制效果最差 |
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