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16.农村中泡菜的制作方法是:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”.密封后置于阴凉处,最适环境温度为28℃~30℃.有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用盐过多,后者是用盐过少.在实验室或工厂化生产泡菜时,还要跟踪检测泡菜腌制过程中产生的亚硝酸盐含量.
(1)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是什么?盐过多,抑制了乳酸菌发酵.
(2)加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌.
(3)制作泡菜的过程中,有机物的干重减少 菜坛内有机物的种类增加(填“增多”或“减少”)

分析 泡菜制作的原理是乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸,为了防止微生物污染,制作泡菜过程中应进行无菌操作;泡菜盐水的浓度应该是清水与盐的比例应为4:1,如果盐浓度过高会抑制乳酸菌发酵,造成咸而不酸,盐浓度过低不足以抑制微生物生长,造成杂菌污染;为了缩短制作时间可以加入陈泡菜水,以增加乳酸菌数量;微生物培养所用的培养基至少包括碳源、氮源、水、无机盐等.

解答 解:(1)如果泡菜盐水浓度过高,乳酸菌会通过渗透作用失水,抑制乳酸菌生长,制作的泡菜会“咸而不酸”.
(2)陈泡菜水中含有乳酸菌,因此制作泡菜时,可以加入陈泡菜水,以增加乳酸菌数量,缩短制作时间.
(3)由于乳酸菌发酵过程中分解有机物,因此制作泡菜的过程中,蔬菜中有机物的干重减少;乳酸发酵过程产生很多中间产物,有机物种类增加.
故答案为:
(1)盐过多,抑制了乳酸菌发酵
(2)提供乳酸菌     
(3)减少    增加

点评 对于泡菜制作的原理、过程和注意事项的掌握是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某同学设计制作生态瓶并测量瓶内生产者的光合速率和所有生物的呼吸速率,假设实验过程中温度适宜且恒定,请回答相关问题:
步骤一:取三个形状、体积相同的透明玻璃瓶,并标号为a、b、c
步骤二:向a、b、c各瓶子中分别加入等量的生产者(生理状态、大小、数量等相同)、消费者(生理状态、大小、数量等相同)、淤泥、河水(从同一地方取得且量相同)等;
步骤三:迅速进行操作:测c瓶中的氧气含量,a瓶用不透光的材料包裹起来,将a、b两瓶密封后置于通风、光线良好且阳光不能直射的地方,24小时后测定a,b两瓶中的氧气含量,将三个瓶中的测量结果记录如下:
标号abc
瓶内含氧量(mL)XYZ
(1)不能用于测量呼吸速率的生态瓶是b(填“a”或“b”),而测量总光合速率时,c瓶的数据可以不用.
(2)该生态瓶内生产者的光合速率是Y-XmL/(24h•瓶),所有生物的呼吸速率Z-XmL/(24h•瓶),利用上述数据不能(能/不能)测量出生产者的呼吸速率.
(3)若要保证b生态瓶中的生物能在较长时间内良好生存,从生态系统组成成分的角度分析,还应做到的是:生产者、消费者、分解者的数量搭配合理.
(4)三个瓶子中放入的材料要尽可能一致,目的是严格控制无关变量,减少无关变量对实验结果的干扰;实验的自变量是光的有无.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列各色光当中,对植物生长效果最差的是(  )
A.白光B.绿光C.红光D.蓝紫光

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上.实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:

请分析回答:
(1)B组所运用的育种方法为单倍体育种,F2中能稳定遗传的矮杆抗病植株所占比例为0.
(2)最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是C组,原因是C组所运用的方法为诱变育种,基因突变是不定向的,而且突变频率比较低.
(3)A组育种方法的原理是基因重组,F2所得矮杆抗病植株中能稳定遗传的占$\frac{1}{3}$.
(4)在一遗传学上把控制相同性状的某对染色体缺失一条染色体的个体称为单体,单体与正常个体之间,差别极其微小,可以进行交配.普通小麦为异源六倍体,其染色体组成可表示为AABBDD(A、B、D表示染色体组),体细胞内染色体数为42,已分离得到21种不同染色体的野生型单体,应用单体可把新发现的隐性基因定位在特定的染色体上.现有一小麦隐性突变纯合体,请设计实验确定基因在哪对染色体上.
实验步骤:①将小麦隐性突变纯合体与21种野生型小麦单体逐一杂交,得F1;②观察统计F1的表现型及比例.
实验结果及结论:若F1出现隐性突变型,而且这种突变型与野生型的比例为1:1,说明基因位于该单体所缺少的那条染色体上.若F1全为野生型,说明基因不位于该单体所缺少的那条染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.酵母菌是人类的第一种“家养微生物”.在一个固定容积的培养液中,单位时间内在不同的氧气浓度下,下图所示的酵母菌相关指标与实际不相符的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.蜂鸟性别决定方式为ZW型,其中ZZ为雄性,ZW为雌性.在蜂鸟中,喉部羽毛显示绚丽色彩需基因C存在,基因型cc表现为白色.已知蜂鸟喉部羽毛的红宝石色由Z染色体上的基因B控制,黄宝石色由基因b控制,其中ZB W、ZbW均为纯合子.一只基因型为ccZb W的白喉蜂鸟与一只红宝石喉蜂鸟交配,F1都是红宝石喉,F1中个体随机交配.请回答下列问题:
(1)亲本中红宝石喉蜂鸟的基因型为CCZBZB.F2中白喉雌蜂鸟所占比例为$\frac{1}{8}$.
(2)F2红宝石喉蜂鸟中雌蜂鸟与雄蜂鸟的比值为1:2,F2雌蜂鸟中各表现型的比例红宝石喉:黄宝石喉:白喉=3:3:2
(3)从F2中任意选择一红宝石喉雌蜂鸟,要鉴定其是否为纯合子,需与表现型为白喉的雄蜂鸟交配多次,并统计后代的相关数据,试写出可能的实验结果及结论:
①若若无白喉蜂鸟,则其为纯合子.   
②若若出现白喉蜂鸟,则其为杂合子.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关ATP的叙述正确的是(  )
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4.在一个春暖花开的日子,某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩.公园里,空气新鲜,草色清脆,绿柳垂帘,大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声,眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿.最惹眼的是一大片粉红的桃花林,灿烂得如云蒸霞蔚一般,大家仔细观察了一下,发现这些桃树都是一个品种的.微风佛,总有弱不禁风的桃花飘零而下,大家纷纷捡完整的花朵,准备带回去做成标本.读完本段文字,请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的选项(  )
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B.公园  各种青草  一只黄鹂  一朵桃花
C.公园  桃花林  一只燕子  绿柳
D.公园  一群黄鹂  一只燕子  一朵桃花

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变.
(1)机体大量出汗导致失水较多,刺激渗透压感受器,引起垂体释放抗利尿激素,继而促进肾小管、集合管重吸收水,以维持体内的水盐平衡.
(2)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定.这一调节过程的中枢位于下丘脑.
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(4)比赛结束后,运动员可适量补充水分以消除由于细胞外液中渗透压升高引起的渴感,还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中乳酸积累过多造成的肌肉酸痛.

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同步练习册答案