(16分)下列各图中,所表示的是某些植物的体细胞,请根据下列条件判断:
(1)肯定是单倍体的是_______图,它是由______倍体的生殖细胞直接发育形成的。
(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是______图,判断的理由是_______________________。
其不能产生种子的原因是
(3)如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的,那么它是几倍体?________。形成它的那个植物是几倍体?___________,原来植物有性生殖形成种子时,发育中的胚乳细胞内含________个染色体组。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
Ⅰ下列各图中,所表示的是某些植物的体细胞,请根据下列条件判断:
(1)肯定是单倍体的是 ▲ 图,它是由 ▲ 倍体生物的生殖细胞直接发
育形成的。
(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是 ▲ 图。
(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成,其中肯定是二倍体的是 ▲ 图。
(4)如果C图中的生物是由某生物的卵细胞直接发育形成的,那么产生该卵细胞的生
物是 ▲ 倍体。
Ⅱ玉米是单性花,其穗长度是由两对基因A和a、 B和b共同控制的,且两
对基因分别位于两对同源染色体上。又假定A对a、B对b为不完全显性,且A和B
的作用在程度上也一样。现有两个亲本,一个是AABB,其玉米穗平均最长;一个是
aabb,其玉米穗最短。两亲本杂交得到子一代AaBb,穗长在两个亲本之间。
(1)若要进行玉米的杂交试验,则下列对母本的操作中正确的是 ▲ 。
A.授粉前去雄、套袋,授粉后套袋 B.授粉前不去雄,套袋,授粉后套袋
C.授粉前去雄、不套袋,授粉后套袋 D.授粉前不去雄,不套袋,授粉后套袋
(2)现有基因型为AABb、AaBB、AaBb三个玉米品系,让三个品系的个体均自交,
一旦出现穗平均长度最长的子代,则能否利用该个体结出的种子直接用于生产?
▲ ,理由是 ▲ 。
(3)让子一代自交得到子二代,则子二代中表现型有 ▲ 种。其中穗平均表现为最
长的个体占子二代的比例是 ▲ 。
(4)玉米从播种到种子成熟需一年。现有AaBb的种子,若要培育穗平均长度最长的品
种,最简便、经济的培育方法是 ▲ ,需要 ▲ 年。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省杭州学军中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
Ⅰ下列各图中,所表示的是某些植物的体细胞,请根据下列条件判断:
(1)肯定是单倍体的是 ▲ 图,它是由 ▲ 倍体生物的生殖细胞直接发
育形成的。
(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是 ▲ 图。
(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成,其中肯定是二倍体的是 ▲ 图。
(4)如果C图中的生物是由某生物的卵细胞直接发育形成的,那么产生该卵细胞的生
物是 ▲ 倍体。
Ⅱ(11分)玉米是单性花,其穗长度是由两对基因A和a、 B和b共同控制的,且两
对基因分别位于两对同源染色体上。又假定A对a、B对b为不完全显性,且A和B
的作用在程度上也一样。现有两个亲本,一个是AABB,其玉米穗平均最长;一个是
aabb,其玉米穗最短。两亲本杂交得到子一代AaBb,穗长在两个亲本之间。
(1)若要进行玉米的杂交试验,则下列对母本的操作中正确的是 ▲ 。
A.授粉前去雄、套袋,授粉后套袋 B.授粉前不去雄,套袋,授粉后套袋
C.授粉前去雄、不套袋,授粉后套袋 D.授粉前不去雄,不套袋,授粉后套袋
(2)现有基因型为AABb、AaBB、AaBb三个玉米品系,让三个品系的个体均自交,
一旦出现穗平均长度最长的子代,则能否利用该个体结出的种子直接用于生产?
▲ ,理由是 ▲ 。
(3)让子一代自交得到子二代,则子二代中表现型有 ▲ 种。其中穗平均表现为最
长的个体占子二代的比例是 ▲ 。
(4)玉米从播种到种子成熟需一年。现有AaBb的种子,若要培育穗平均长度最长的品
种,最简便、经济的培育方法是 ▲ ,需要 ▲ 年。
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科目:高中生物 来源:安徽省怀宁二中09-10学年第一学期期中考试高二生物试题 题型:综合题
(7分)下列各图中,所表示的是某些植物的体细胞,请根据下列条件判断:
(1)肯定是单倍体的是图 ,它是由 倍体的生殖细胞直接发育形成的。
(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的最可能是 图,判断的理由是 。
(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成,其中肯定是二倍体的是 图。
(4)如果C图中的生物是由某生物的卵细胞直接发育形成的,那么它是 倍体。形成它的那个生物是 倍体。
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科目:高中生物 来源:2010年黑龙江省高一下学期期中考试生物试题 题型:综合题
下列各图中,所表示的是某些植物的体细胞示意图,请根据下列条件判断:
(1)染色体组数最多的细胞是 ,一个染色体组中含染色体条数最多的细胞是 ,
具有同源染色体的细胞是 。
(2)可能是单倍体的细胞是_______,用秋水仙素处理后肯定是纯合子的是 。
(3)一般不能产生种子的植物细胞是 ,不能产生种子的原是 。
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