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酶具有很高的催化效应,其原因是(  )
A、提供了化学反应开始所需的能量
B、能使反应物变成细小的微粒增加接触面积
C、酶能降低化学反应所需温度等条件的要求
D、降低了分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量
考点:酶促反应的原理
专题:
分析:酶是有机催化剂,催化剂的特性:在化学反应前后质量和化学性质都不变.酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.据此特性和原理分析本题各项作答.
解答: A、酶只能降低化学反应的活化能,不能提供化学反应开始时所需的能量,A错误.
B、酶的生理作用是催化,但不能使反应物变成更加细小的微粒,B错误.
C、酶的作用条件较温和,能降低化学反应的活化能,但不能降低化学反应对温度等条件的要求,C错误.
D、由于酶降低了分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量,所以酶具有很高的催化效应,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是酶催化作用的机理,对酶促反应机理的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为从一细胞中分离得到的几种细胞器模式简图.据图回答(细胞器填写序号):

(1)能进行能量转换的细胞器有
 

(2)图B所标示的细胞器是
 
,它在该细胞中的作用是
 

(3)在同一个叶肉细胞,结构A中产生一个CO2分子进入C中被利用,至少需要经过
 
层膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如图:

(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为
 
,培养的细胞在贴壁成长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为
 

(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为
 
;也可从灰鼠体内取出卵子,通过
 
后进行早期胚胎培养获得.早期胚胎培养的发育培养液中含有的成分是无机盐、氨基酸、核苷酸、维生素、激素以及
 
等.
(3)图中重组囊胚通过
 
技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用
 
方法保存.
(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的分离培养获得.iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向后用于疾病的
 
细胞治疗.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质代谢的叙述,错误的是(  )
A、噬菌体利用细菌体内的原料和能量来完成自身DNA的复制
B、绿色植物可以合成自身所需的有机物
C、tRNA、mRNA、rRNA都与蛋白质的合成过程有关系
D、肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A、细胞内酶活性升高是衰老细胞的主要特征
B、癌变的细胞中遗传物质没有发生变化
C、基因的选择性表达是细胞分化的主要原因
D、细胞凋亡是一种非正常死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的有几个(  )
①植物吸收的N、P等元素可用于合成淀粉;
②唾液腺细胞与心肌细胞相比,线粒体数量较多;
③合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达;
④组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到;
⑤在细胞中,脱氧核糖与核糖可为生命活动提供能量;
⑥溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器.
A、1个B、2 个
C、3个D、4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化曲线.请分析回答下列问题:
(1)当外界氧浓度为5%时,苹果果实进行的呼吸类型有
 
,此时呼吸作用的终产物除了CO2外,还有
 

(2)(2)当外界氧浓度为6%时,CO2的释放量与O2的吸收量之比是4:3,此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔,至少需要吸收
 
摩尔的O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于光合作用的叙述中,不正确的是(  )
A、光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿体的基质中进行
B、光反应需要光,不需要酶,暗反应不需要光,需要多种酶
C、光反应吸收光能形成ATP,暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中
D、光反应分解水生成[H]并放出O2,暗反应最终将CO2还原成(CH2O)

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液,选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理(  )
A、胃蛋白酶B、胶原蛋白酶
C、盐酸D、胰脂肪酶

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